| 完全做不到 | 偶尔能做到 | 有时能做到 | 大部分时间能做到 | 完全能做到 |
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1.闹肚子的时候可以忍住不吃不该吃的食物 |
1.闹肚子的时候可以忍住不吃不该吃的食物 | | | | | |
2.在商场购物能够克制什么都想要的欲望,并跟家长协商后只买指定的商品 |
2.在商场购物能够克制什么都想要的欲望,并跟家长协商后只买指定的商品 | | | | | |
3.能够按父母的要求在特定时间内看动画片 |
3.能够按父母的要求在特定时间内看动画片 | | | | | |
4.能够为了更好的奖励放弃眼前的奖励 |
4.能够为了更好的奖励放弃眼前的奖励 | | | | | |
5.能够为了获得某件东西学会等待 |
5.能够为了获得某件东西学会等待 | | | | | |
6.睡觉时被吵醒,不乱生气 |
6.睡觉时被吵醒,不乱生气 | | | | | |
7.即使别人拿了自己喜欢的玩具,也不会发脾气 |
7.即使别人拿了自己喜欢的玩具,也不会发脾气 | | | | | |
8.与同伴轮流玩玩具,会耐心等待不吵闹 |
8.与同伴轮流玩玩具,会耐心等待不吵闹 | | | | | |
9.当孩子许诺做自己力所能及的事时,能履行 |
9.当孩子许诺做自己力所能及的事时,能履行 | | | | | |
10.看到喜欢的东西未经同意不拿 |
10.看到喜欢的东西未经同意不拿 | | | | | |
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| 完全做不到 | 偶尔能做到 | 有时能做到 | 大部分时间能做到 | 完全能做到 |
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11.能够在规定时间内做到家长规定的事 |
11.能够在规定时间内做到家长规定的事 | | | | | |
12.能够专注的完成一项任务(并非儿童自身十分感兴趣的事),不受外界干扰 |
12.能够专注的完成一项任务(并非儿童自身十分感兴趣的事),不受外界干扰 | | | | | |
13.坚持学一门特长 |
13.坚持学一门特长 | | | | | |
14.不会轻易放弃未完成的任务 |
14.不会轻易放弃未完成的任务 | | | | | |
15.能够耐心完成耗时长的任务 |
15.能够耐心完成耗时长的任务 | | | | | |
16.完成任务时,即使别的小朋友中途离去,他也会把任务完成 |
16.完成任务时,即使别的小朋友中途离去,他也会把任务完成 | | | | | |
17.自己独立阅读时,能将简单的故事或会把内容看到最后 |
17.自己独立阅读时,能将简单的故事或会把内容看到最后 | | | | | |
18.当搭建或者拼凑某些东西时,能够非常投入且坚持很长时间 |
18.当搭建或者拼凑某些东西时,能够非常投入且坚持很长时间 | | | | | |
19.自己入睡不需要父母哄睡 |
19.自己入睡不需要父母哄睡 | | | | | |
20.家长有明确指令时(如要求孩子关掉电视去吃饭),孩子能够马上结束当下进行的事情 |
20.家长有明确指令时(如要求孩子关掉电视去吃饭),孩子能够马上结束当下进行的事情 | | | | | |
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| 完全做不到 | 偶尔能做到 | 有时能做到 | 大部分时间能做到 | 完全能做到 |
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21.能够独立完成就餐 |
21.能够独立完成就餐 | | | | | |
22.一天的娱乐/活动后,晚上到了休息时间能够快速恢复平静,进入睡眠 |
22.一天的娱乐/活动后,晚上到了休息时间能够快速恢复平静,进入睡眠 | | | | | |
23.出门前能够自主穿戴 (或配合家长穿戴)整齐,不拖沓 |
23.出门前能够自主穿戴 (或配合家长穿戴)整齐,不拖沓 | | | | | |
24.要上学时,能够按时起床不赖床 |
24.要上学时,能够按时起床不赖床 | | | | | |
25.自己弄乱的物品,能自己去收拾 |
25.自己弄乱的物品,能自己去收拾 | | | | | |
26.根据父母的要求基本能按时睡觉 |
26.根据父母的要求基本能按时睡觉 | | | | | |
27.当发现自己的行为违反了日常规范时,能马上改正 |
27.当发现自己的行为违反了日常规范时,能马上改正 | | | | | |
28.当父母开始讲话时,孩子能停下手中正在做的事去听 |
28.当父母开始讲话时,孩子能停下手中正在做的事去听 | | | | | |
29.能够尽量独自游戏不过多求助于家长 |
29.能够尽量独自游戏不过多求助于家长 | | | | | |
30.遇到困难的事情会尽力自己解决,或者寻求他人帮助而不轻易放弃 |
30.遇到困难的事情会尽力自己解决,或者寻求他人帮助而不轻易放弃 | | | | | |
31.遇到问题可以反复尝试,而不过早地求助于父母 |
31.遇到问题可以反复尝试,而不过早地求助于父母 | | | | | |
32.能独立完成整理玩具、收拾物品等任务,无需成人反复催促或代劳 |
32.能独立完成整理玩具、收拾物品等任务,无需成人反复催促或代劳 | | | | | |
33.孩子能独立填充空闲时间(如自己玩耍、探索),而非依赖成人安排活动 |
33.孩子能独立填充空闲时间(如自己玩耍、探索),而非依赖成人安排活动 | | | | | |