高职院校教学质量评价现状调查问卷（学生卷）

问卷说明

亲爱的同学：

你好！本问卷旨在了解你对学校教学工作评价的看法与感受，为改进教学质量评价方式提供依据。问卷采用匿名方式，不会影响你的任何成绩与评价，结果仅用于课题研究。请根据真实想法作答，谢谢！

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高职院校教学质量评价现状调查问卷（学生卷）

一、基本信息

*

3. 您的年级:

A.一年级

B.二年级

C.三年级

*

4. 您是否担任学生干部或教学信息员:

A.是

B.否

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二、评价理念（请根据您的实际感受选择）

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
1. 我认为学生评教有助于改进教师的教学。
1. 我认为学生评教有助于改进教师的教学。
2. 我认为评教是学校了解课堂真实情况的重要渠道。
2. 我认为评教是学校了解课堂真实情况的重要渠道。
3. 我认为评教结果应该向学生反馈。
3. 我认为评教结果应该向学生反馈。
4. 我愿意认真参与评教。
4. 我愿意认真参与评教。

*

三、评价主体与参与（请根据您的实际感受选择）

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
5. 我清楚评教的指标和具体内容。
5. 我清楚评教的指标和具体内容。
6. 我在评教时会逐项阅读指标后认真打分。
6. 我在评教时会逐项阅读指标后认真打分。
7. 除期末评教外，我还参与过其他形式的教学评价（座谈、信息员反馈等）。
7. 除期末评教外，我还参与过其他形式的教学评价（座谈、信息员反馈等）。
8. 我认为学生在教学评价中应有更大的发言权。
8. 我认为学生在教学评价中应有更大的发言权。
9. 我所在学校的学生教学信息员制度能够发挥作用。
9. 我所在学校的学生教学信息员制度能够发挥作用。

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四、评价指标（请根据您的实际感受选择）

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
10. 学校现有评教指标能够反映教师的教学态度。
10. 学校现有评教指标能够反映教师的教学态度。
11. 学校现有评教指标能够反映教师的教学水平。
11. 学校现有评教指标能够反映教师的教学水平。
12. 学校现有评教指标能够反映我在课程中的学习收获。
12. 学校现有评教指标能够反映我在课程中的学习收获。
13. 学校评教指标通俗易懂，便于我作出判断。
13. 学校评教指标通俗易懂，便于我作出判断。

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五、评价数据（请根据您的实际感受选择）

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
14. 我认为通过网络或手机提交评教是方便的。
14. 我认为通过网络或手机提交评教是方便的。
15. 我担心评教会泄露我的个人信息。
15. 我担心评教会泄露我的个人信息。
16. 我了解评教数据会被如何使用。
16. 我了解评教数据会被如何使用。
17. 我认为可以把在线学习行为数据作为评价的参考。
17. 我认为可以把在线学习行为数据作为评价的参考。

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六、评价反馈与应用（请根据您的实际感受选择）

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
18. 我知道评教结果主要用于什么。
18. 我知道评教结果主要用于什么。
19. 我感觉教师的课堂教学在评教之后有改善。
19. 我感觉教师的课堂教学在评教之后有改善。
20. 学校会向学生反馈评教的整体情况。
20. 学校会向学生反馈评教的整体情况。
21. 我在评教中提出的意见能够得到回应。
21. 我在评教中提出的意见能够得到回应。
22. 我希望获得针对自己学习情况的诊断与建议。
22. 我希望获得针对自己学习情况的诊断与建议。
23. 我认为评教对提高教学质量有实际作用。
23. 我认为评教对提高教学质量有实际作用。
24. 我对学校现行评教方式总体满意。
24. 我对学校现行评教方式总体满意。
25. 如果条件允许，我愿意参与常态化的教学过程反馈。
25. 如果条件允许，我愿意参与常态化的教学过程反馈。

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26. 你认为学生评教最需要改进的是什么？

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