躬身践行绿色发展：大学生生态环保实践行为与环境感知联动调查

尊敬的同学：

您好！为了解新时代十年生态环境持续向好背景下大学生的感知与体验，我们开展本次问卷调查。问卷实行匿名制，数据仅用于学术调研，恳请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！

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1. 您的性别是？

男

女

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2. 您所在的年级是？

大一

大二

大三

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4. 您在过去一个学期内参与过哪些生态环保实践活动？（可多选）【多选题】

校园垃圾分类与回收活动

植树造林或校园绿化活动

环保主题志愿服务（如社区清洁、宣传）

环保社团组织的实践项目

节能减排相关活动（如节约水电、绿色出行宣传）

环保主题调研或讲座参与

未参与过任何上述活动

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5. 您认为影响大学生参与生态环保实践活动的主要因素有哪些？（可多选）【多选题】

个人环保意识和责任感

学校或社团的宣传与组织力度

时间和精力有限

缺乏有效的参与渠道或平台

实践活动形式单一或缺乏吸引力

对实践活动的意义认识不足

其他

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6. 您通常通过哪些渠道了解生态环保相关知识和信息？（可多选）【多选题】

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7. 您认为当前自己所在学校的生态环境状况如何？

很差

很好

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8. 请对您所在学校在以下生态环保方面的工作成效进行评价

	很差	较差	一般	较好	很好
校园垃圾分类设施的完善程度
校园垃圾分类设施的完善程度
校园绿化面积与维护状况
校园绿化面积与维护状况
节能减排措施的落实效果（如节能灯具、节水龙头）
节能减排措施的落实效果（如节能灯具、节水龙头）
环保宣传教育活动的开展频率与质量
环保宣传教育活动的开展频率与质量

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9. 请对您个人在以下日常环保行为的践行程度进行评价

	1	2	3	4	5
主动进行垃圾分类投放
主动进行垃圾分类投放
日常生活中注意节约用水用电
日常生活中注意节约用水用电
减少使用一次性塑料制品（如塑料袋、餐具）
减少使用一次性塑料制品（如塑料袋、餐具）
优先选择绿色出行方式（步行、自行车、公共交通）
优先选择绿色出行方式（步行、自行车、公共交通）

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10. 当您感知到周围环境问题（如污染、浪费现象）时，您通常会？【请选择全部项并排序】

主动采取行动减少或制止（如捡起垃圾、提醒他人）
向学校相关部门或环保组织反映
在社交媒体上发声或转发相关信息
认为与己无关，不采取行动
其他

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11. 您对大学生参与生态环保实践活动有何建议或期望？

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