幼儿园大班安全教育现状及对策研究调查问卷

尊敬的老师：
您好！为了解幼儿园大班安全教育实施现状，发现存在的问题，并为改进安全教育策略提供依据，特开展本次调查。问卷采用匿名方式，结果仅用于研究，不会对您个人和所在园所产生任何影响。请根据您的实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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1.
 您的教龄：
A. 3年以下
B. 3—5年
C. 6—10年
D. 10年以上
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2.
您是否接受过较系统的幼儿安全教育培训：
A. 接受过，次数较多
B. 接受过，但次数较少
C. 没有接受过
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3.
您在开展大班安全教育时，主要侧重哪些目标？（可多选）【多选题】
A. 防止幼儿受伤和事故发生
B. 帮助幼儿认识风险
C. 培养幼儿判断危险的能力
D. 培养幼儿自我保护和求助能力
E. 让幼儿遵守规则和教师指令
F. 完成园所或上级要求的安全主题
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4.
您是否会将不同安全主题背后的核心能力（如观察环境、识别危险、判断风险、主动求助等）进行整合设计：
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从不
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5.
 您在安全教育中经常使用的教学方式有哪些？（可多选，最多选5项）【最多选择5项】
教师讲解
图片、故事、儿歌
情境模拟、角色扮演
视频或动画
实操练习
安全演练
游戏活动渗透
日常随机教育
幼儿讨论与反思
亲子安全任务
其他
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6.
 在一次安全活动中，幼儿实际参与操作、体验、练习的时间大约占：
A. 几乎没有
B. 少于1/3
C. 1/3—1/2
D. 超过1/2
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7.
 当幼儿尝试带有挑战性的动作（如从较高处跳下、倒着爬滑梯、快速冲跑等）时，您的第一反应通常是：
A. 立即制止，并强调“会受伤”
B. 先观察，再决定是否介入
C. 靠近保护，允许幼儿在一定条件下尝试
D. 用提问引导幼儿自己判断风险
E. 直接告知安全规则
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8.
 在自由活动或教师未直接监督时，幼儿出现危险行为的频率是：
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从不
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9.
您认为本班幼儿在安全行为方面主要存在哪些现象？（可多选）

【多选题】
幼儿能说出安全规则，但实际行为仍会反复
幼儿知道不跟“陌生人走”，但面对诱导性情境仍可能犹豫或跟随
幼儿能回答交通规则，但模拟过马路时不会主动观察来往车辆
幼儿知道求助方法但遇到困难时不敢或不会主动求助
在教师不在场时，危险行为明显增多
以上现象均不明显
其它
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10.
您评价幼儿安全教育效果的主要依据是：（可多选）【多选题】
A. 幼儿能否说出安全知识
B. 日常活动中的行为观察
C. 情境演练中的表现
D. 家长反馈
E. 事故发生率
F. 幼儿作品或记录
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11.
.您认为自己目前最需要提升的安全教育能力是：（可多选）

【多选题】
A. 风险识别与评估
B. 安全活动设计与组织
C. 情境模拟与实操指导
D. 幼儿行为观察与解读
E.应急处置与急救技能
F.家园沟通与指导
G.幼儿心理安抚
H.其它
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12.
园内教师之间是否会对安全教育的做法进行交流，并统一基本要求：
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 没有
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13.
您在开展大班安全教育时遇到的主要困难有哪些？（可多选）【多选题】
A. 缺少系统课程或资源
B. 教师讲解多，体验活动难以组织
C. 幼儿人数多，现场安全难以保障
D. 家长不配合或理念不一致
E. 自身风险判断和应急能力不足
F. 时间不够，安全活动与其他活动冲突
G. 不知道如何科学评价幼儿安全行为
H. 其他
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14.
您班级开展安全教育的家园沟通方式主要有：（可多选）【多选题】
A. 家长会
B. 家园联系栏或通知
C. 微信群信息
D. 亲子安全任务
E. 家长助教或家长进课堂
F. 家长学校或专题讲座
G. 个别沟通
H. 没有专门沟通
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15.
 您观察到的家长与幼儿园安全教育不一致的表现主要有：（可多选）【多选题】
A. 包办代替，不让幼儿自己尝试
B. 过度保护，限制幼儿进行有挑战性的活动
C. 只强调“听大人的话”，忽视幼儿主动求助能力
D. 对幼儿园安全规则不够重视
E. 发生问题后责怪教师或园方
F. 其他
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16.
您认为改进大班安全教育最需要做的是（可多选，最多选择3项）【最多选择3项】
A. 制定系统化的安全教育课程目标与内容框架
B. 增加情境模拟、实操体验类活动比例
C. 加强教师安全教育培训
D. 建立幼儿安全行为观察与评价工具
E. 加强园本教研，统一基本教育策略
F. 推动家园协同，形成一致要求
G. 改善场地设施和师幼比
H. 引入专业资源或专家指导
问卷到此结束，再次感谢您的耐心填写！
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