初三学生实心球学习现状与分层教学体验调查问卷二

亲爱的同学们：

本问卷用于了解分层递进教学实践后你的实心球学习效果、中考得分与进步情况分析。问卷仅用于教学科研，答案无对错之分，不记名，恳请如实作答。你的回答将为教学研究提供重要参考，感谢你的配合和支持！
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1.
班级
基本信息
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2.
您的性别：
男
女
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3.
实心球中考正式得分（满分10分）
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4.
较教学实践前增长分数（分）
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5.
你的实心球最新成绩（或预估成绩），满分10分。
6分以下
6分
6.5分
7分
7.5分
8分
8.5分
9分
9.5分
10分
一、学习基础与能力认知
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6.
你认为自己的上肢力量水平如何？
非常薄弱
比较薄弱
一般
比较强
非常强
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7.
你认为自己的腰腹核心力量水平如何？
非常薄弱
比较薄弱
一般
比较好
非常好
*
8.
实心球动作学习时，你的身体协调性表现？
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
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9.
在实心球学习中，你能否快速理解教师的动作讲解与示范？
完全不能
比较困难
基本可以
很容易
非常轻松
二、学习兴趣与心理状态
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10.
你对实心球项目的喜爱程度？
非常不喜欢
不太喜欢
一般
比较喜欢
非常喜欢
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11.
实心球课堂主动练习积极性
非常低
比较低
一般
比较高
非常高
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12.
面对实心球练习中的困难（如动作做不好、成绩无进步），你的心态？
非常沮丧，想放弃
有些失落，勉强坚持
平常心对待
积极尝试，寻找方法
越挫越勇，主动请教
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13.
你对自己能提升实心球成绩的信心程度？
完全没有信心
信心不足
一般
较有信心
非常有信心
三、分层递进课堂教学体验（核心）
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14.
你是否接受教师根据实心球基础将学生分为不同层次小组进行教学？
完全不接受
不太接受
无所谓
比较接受
非常接受
*
15.
分层后，教师为你所在小组设计的练习内容（如分解练习、完整练习）难度？
过于困难，完全跟不上
偏难，需要努力才能完成
适中，刚好能完成
偏简单，学不到东西
过于简单，浪费时间
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16.
分层教学中，教师为你所在小组安排的练习量（次数、组数）？
过少，无法巩固动作
偏少
适中
偏多
过多，身体难以承受
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17.
练习过程中，教师对你的动作错误的纠正是否具有针对性？
完全没有针对性
针对性很差
一般
针对性强
针对性极强
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18.
教师对你的反馈方式（如即时纠正、课后点评、鼓励性语言）是否适合你？
完全不适合
不太适合
一般
比较适合
非常适合
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19.
分层小组学习中，你是否能与同层次同学互相交流、互相帮助？
完全不能
很少能
偶尔能
经常能
每次都能
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20.
教学过程中，教师是否会根据你的进步情况调整你的分层小组？
完全不会
很少会
偶尔会
经常会
每次测试后都会
四、技能掌握与进步评价
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21.
你能完整、规范地完成实心球“蹬地-转体-挥臂-出手”的连贯动作吗？
完全不能
只能完成部分环节
基本能完成，但不规范
能规范完成，节奏一般
能熟练、流畅、规范完成
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22.
与教学实验开始前相比，你认为自己的实心球动作规范性？
明显变差
没有变化
略有进步
明显进步
提升非常大
*
23.
与教学实验开始前相比，你认为自己的实心球投掷远度？
明显下降
没有变化
略有进步
明显提升
进步非常大
*
24.
你认为自己在实心球学习中取得进步的主要原因有哪些？（可多选）
分层教学内容更贴合我的基础
教师的针对性指导更有效
分解练习帮助我掌握了动作细节
练习量和难度安排合理
自身学习积极性提高
同学间的互助交流
其他:
五、整体评价与建议（开放性问题）
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25.
分层教学后，你实心球学习最大的收获是什么？
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26.
你希望教师在今后的实心球分层教学中，做出哪些改进或调整？
*
27.
对今后的初三实心球教学，你有其他建议吗？
问卷到此结束，再次感谢你的真诚作答！
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