机械设计与制造专业群企业岗位需求与职业能力调研问卷

尊敬的用人单位领导、人力资源负责人及技术专家:

您好！感谢贵单位长期以来对我校人才培养工作的支持。为了深入了解轻工产业装备制造领域的发展趋势与企业用人需求，使我校机械设计与制造专业群的人才培养更加贴近行业实际，特开展此次调研。本问卷所有数据仅用于教学改革研究，不涉及任何商业用途，请您放心填写。感谢您的宝贵时间与支持！

填写说明: 本问卷预计耗时8-10分钟，请根据贵单位的实际情况进行填写或选择。

第一部分:企业基本信息

贵单位名称

贵单位所属行业细分领域

贵单位在行业内的地位

A. 国内头部企业

B. 本地区头部企业

C. 中型企业

D. 小微企业

贵单位近三年的主要业务发展趋势

A. 快速增长，业务大幅扩张

B. 稳步增长，持续优化

C. 基本持平，维持现状

D. 面临挑战，寻求转型升级

第二部分:产业发展与岗位需求调研

您认为未来3-5年，轻工装备制造产业在技术方面最显著的发展趋势是 [多选题，]【多选题】

贵单位目前及未来2年主要需求的人才岗位有哪些【多选题】

A. 机械设计工程师/技术员

B. 工艺工程师/工艺员

C. 质量检测工程师/质检员

D. 数控编程与操作员

E. 生产现场管理储备干部

F. 设备维护与维修技术员

G. 其他（请注明）

对于上述核心岗位，贵单位未来一年的招聘需求数量预计为

A. 无招聘计划

B. 少量（1-5人）

C. 中等（6-15人）

D. 大量（16人及以上）

第三部分:岗位职业能力调研

请对以下专业技能的重要性进行评价

	不重要	不太重要	一般	比较重要	非常重要
机械识图与制图（AutoCAD/SolidWorks/UG）
机械识图与制图（AutoCAD/SolidWorks/UG）
机械设计基础（结构设计、材料选型、公差配合）
机械设计基础（结构设计、材料选型、公差配合）
机械制造工艺编制
机械制造工艺编制
数控编程与加工操作
数控编程与加工操作
常用测量工具使用与质量检测
常用测量工具使用与质量检测
三坐标测量仪操作
三坐标测量仪操作
生产现场管理与质量控制工具（如SPC、QC七大手法）
生产现场管理与质量控制工具（如SPC、QC七大手法）
计算机辅助工艺设计（CAPP）软件应用
计算机辅助工艺设计（CAPP）软件应用

您认为以下三个最重要的能力【多选题】

A. 问题解决能力（能够独立分析并解决现场技术问题）

B. 持续学习能力（主动学习新技术、新工艺）

C. 沟通协作能力（与团队、跨部门有效沟通）

D. 责任心与抗压能力（对工作负责，能承受工作压力）

E. 安全意识与规范操作（严格遵守安全规程）

F. 创新思维（对现有工艺或流程提出改进建议）

G. 严谨细致的工作作风

贵单位对机械类专业毕业生英语水平的基本要求是

A. 无特定要求

B. 能看懂设备英文操作手册及技术文档

C. 能进行简单的工作口语交流

D. 能进行流利的口语和书面沟通（与外籍专家交流）

从近两年的用人经验来看，新入职员工（应届毕业生）最让您不满意的能力短板是 [多选题，]【多选题】

A. 实践动手能力差，不能快速上手

B. 理论知识不扎实，工艺知识薄弱

C. 职业素养欠缺（如不守时、责任心不强）

D. 缺乏团队协作精神

E. 独立解决问题能力不足

F. 抗挫折能力差，稳定性差

G. 图纸识读能力不足

H. 其他（请注明）

请评价贵单位对以下知识/能力维度的看重程度

	完全不看重	不太看重	一般	比较看重	非常看重
扎实的专业基础理论知识（力学、材料、制图）
扎实的专业基础理论知识（力学、材料、制图）
精湛的操作技能与经验
精湛的操作技能与经验
良好的职业道德与敬业精神
良好的职业道德与敬业精神
快速适应企业文化的潜力
快速适应企业文化的潜力

在机械设计、制造工艺、质量检测这三个方向中，贵单位对哪类人才的需求最为迫切

A. 机械设计方向

B. 制造工艺方向

C. 质量检测方向

D. 需求均衡，无明显偏向

第四部分:典型工作任务与人才培养建议

请您列举1-2个贵单位“机械设计与制造”相关岗位最典型的、核心的工作任务

您认为当前我校机械类专业人才培养应重点加强的环节是【多选题】

A. 增加企业实习/实训时长

B. 引入更多企业真实项目案例

C. 加强工匠精神与职业素养教育

D. 更新教学设备，紧跟行业技术发展

E. 加强学生创新与解决复杂问题能力的培养

F. 加强工艺知识与实践经验结合

G. 其他（请注明）

您对我校机械设计与制造专业群的人才培养方案修订有什么具体建议或意见 [开放题]

问卷到此结束，再次衷心感谢您的大力支持与配合！祝贵单位事业蒸蒸日上！