荣耀事业部技能提升赋能调研

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1.
您对本次培训老师的精神状态的整体满意度如何？
非常好（精神饱满，全程投入，带动性强）
较好（状态良好，认真授课）
一般（状态平淡，无明显带动性）
较差（精神萎靡，敷衍授课）
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2.
您对本次培训老师的责任心，耐心评价是？
非常强（主动解答疑问，耐心指导，关注每位员工）
较强（能解答疑问，态度耐心）
一般（偶尔解答疑问 ，态度平和）
较差（不解答疑问 ，态度敷衍）
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3.
培训老师的授课节奏把控？
非常好（主动解答疑问，耐心指导，关注每位员工）
较好（节奏合理，大部分员工能跟上）
一般（节奏偏快/偏慢，部分员工跟不上）
较差（节奏混乱，无法跟上）
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4.

培训内容的实用性（贴合门店销售、电信业务、荣耀产品等实际工作）

【多选题】
非常实用（能直接运用到日常工作，解决实际问题）
较实用（大部分内容可运用到工作中）
一般（部分内容有用，关联性不强）
不实用（与工作无关，无参考价值）
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5.

培训内容的易懂性（讲解清晰、条理清晰，易理解）

非常易懂（讲解透彻，逻辑清晰，一听就会）
较易懂（大部分内容能理解）
一般（部分内容晦涩，需反复思考）
不易懂（讲解混乱，无法理解）
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6.

培训内容的针对性（贴合门店员工岗位需求，不冗余）

非常有针对性（精准匹配岗位需求，无多余内容）
较有针对性（基本贴合岗位需求）
一般（针对性不强，内容杂乱）
无针对性（与岗位需求无关）
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7.

课堂互动性（老师引导互动，员工参与度）

非常好（老师主动引导互动，员工积极参与，氛围活跃）
较好（有互动环节，员工有一定参与度）
较差（无互动，氛围沉闷）
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8.

老师的引导能力（调动员工积极性，鼓励提问）

非常强（善于调动氛围，鼓励员工提问、发言）
较强（能调动氛围，允许员工提问）
一般（偶尔引导，互动较少）
较差（不引导，不鼓励提问）
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9.

您对本次培训老师的综合满意度是？

非常满意
较满意
一般
不满意
非常不满意
10.

您认为培训老师在授课状态上需要改进的地方？

必填项：
11.

您认为培训内容需要优化的地方有哪些（如增加/删减某类内容、调整讲解方式等）？

必填项：
12.

您认为如何提升培训课堂氛围（如增加互动环节、调整授课形式等）？

必填项：
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