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传统文化融入小学高段语文教学现状及对策研究调查问卷（学生版）
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亲爱的同学：你好！这份问卷是为了了解大家在语文学习中接触传统文化的情况，答案没有对错，你的真实想法对我们很重要。问卷信息会严格保密，请放心填写，谢谢你的参与！
一、基本信息
*
1.
你的年级
四年级
五年级
六年级
*
2.
你所在的学校
二、学习认知与兴趣
*
3.
你喜欢语文课堂上学习传统文化（如古诗、传统故事、节气习俗等）吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
*
4.
你能准确说出的传统节日习俗有多少个
1-2个
3-5个
6-8个
8个以上
*
5.
对传统文化知识的了解程度
知道很多，能主动分享
知道一些课堂上学过的内容
只知道一点点
几乎不知道
*
6.
你希望语文老师多开展传统文化相关的学习活动吗
非常希望
比较希望
无所谓
不希望
*
7.
在语文课本中，你最感兴趣的传统文化内容是
【多选题】
古诗古文
传统节日故事
民间传说、神话
书法、对联知识
传统礼仪、习俗
都不感兴趣
三、学习参与现状
*
8.
语文课堂上，老师常用哪些方式带大家学习传统文化
【多选题】
讲解古诗、古文里的文化知识
讲传统故事、神话传说
组织传统文化主题的小组讨论
开展相关的手抄报、朗诵比赛
播放传统文化视频、图片
很少专门开展
*
9.
你参与过哪些语文相关的传统文化学习活动
【多选题】
背诵古诗、古文
写传统节日（如春节、中秋）的作文
参加传统文化主题的演讲、朗诵
制作传统文化手抄报、手工作品
都没有参与过
*
10.
语文老师讲解传统文化时，会结合生活实例或小故事吗
每次都会
经常会
偶尔会
从不
*
11.
你喜欢语文老师讲解传统文化的方式吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
*
12.
你觉得语文课堂上的传统文化学习内容难度如何
很简单，轻松掌握
适中，能理解大部分
有点难，部分内容听不懂
很难，完全跟不上
四、学习困难与期望
*
13.
学习传统文化时，你觉得最困难的是
【多选题】
古诗、古文不好懂
内容太枯燥，提不起兴趣
不知道怎么把学到的文化知识用在写作、表达中
没有困难
*
14.
你希望语文老师用哪些方式教传统文化
【多选题】
多讲有趣的传统故事
组织传统文化小游戏、小竞赛
播放动画、纪录片
开展动手实践活动（如做传统手工艺品）
邀请传统文化传承人来上课
*
15.
你认为学习传统文化对语文成绩提升有帮助吗
帮助很大
有一定帮助
没什么帮助
不清楚
*
16.
你希望在语文课增加学习传统文化学习内容吗
特别希望
希望
不希望
不清楚
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传统文化融入小学高段语文教学现状及对策研究调查问卷（学生版）
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