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兰陵县小规模学校教学质量与教研策略调查问卷

尊敬的老师：

      您好！为深入了解小学小规模学校目前存在的问题，探索如何通过教研方式发挥小班额、小规模的优势，弥补不足，提高教学质量，特开展本次问卷调查。您的回答对我们的研究至关重要，恳请您根据学校实际情况和自身教学经历如实填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密。感谢您的支持与配合！
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1.您所在学校的班级数量是多少?
A. 1-3 个
B. 4-6 个
C. 7-9 个
D. 10 个及以上
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2.您所在班级的学生人数大约是多少?
A. 10 人及以下
B. 11-20 人
C. 21-30 人
D. 31 人及以上
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3.您所在班级中，留守儿童的人数占比大约是多少？
A..百分之十以下
B.百分之二十以下
C.百分之三十以下
D.百分之四十及以上
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4.你的年龄是多少？
A.30岁以内
B.40岁以内
C.50岁以内
D.50岁以上
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5.您所在学校的师资数量情况如何?
A. 每位教师承担多个学科教学
B. 师资数量基本满足教学需求
C. 师资充足，分工明确
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6.您认为学校在教学资源方面存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
A. 教学设备陈旧、不足
B. 图书、音像等教学资料匮乏
C. 信息化教学资源短缺
D. 其他（请注明）:
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7.学校在师资队伍建设方面面临的突出问题有?（可多选）【多选题】
A. 教师专业发展机会少
B. 教师年龄结构不合理（如老龄化或过于年轻化）
C. 缺乏学科带头人
D. 教师工作压力大，负担重
E. 其他（请注明）:
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8.您认为学校在课程设置与实施上存在的问题是?（可多选）【多选题】
A. 课程种类单一，无法满足学生多样化需求
B. 校本课程开发能力不足
C. 课程实施过程中缺乏有效的指导和监督
D. 其他（请注明）:
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9.在学生管理与教育方面，学校存在的主要困难是?（可多选）【多选题】
A. 学生个体差异大，因材施教难度大
B. 家校沟通不畅，家长配合度低
C. 学生课外活动开展受限
D. 其他（请注明）:
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10.您认为学校在课堂教学方面存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
A. 教学方法单一，难以激发学生学习兴趣
B. 课堂时间分配不合理，教学效率低
C. 对学生课堂表现的评价方式单一
D. 课堂生成性资源利用不足
E. 其他（请注明）:
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11.您常用的教学方式有哪些?（可多选）【多选题】
A. 讲授式
B. 讨论式
C. 探究式
D. 合作学习式
E. 项目式学习
F. 其他（请注明）:
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12.您在选择教学方式时，主要考虑的因素是?（可多选）【多选题】
A. 学生的年龄特点和认知水平
B. 教学内容的性质和要求
C. 课堂教学目标
D. 自身的教学风格和能力
E. 其他（请注明）:
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13.您认为在运用多样化教学方式时遇到的主要困难是?（可多选）【多选题】
A. 缺乏相应的教学资源支持
B. 自身对新教学方式掌握不够熟练
C. 学生适应新教学方式需要时间
D. 教学时间有限，难以实施
E. 其他（请注明）:
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14.您认为学生目前主要的学习方式是?（可多选）【多选题】
A. 被动接受式学习
B. 主动探究式学习
C. 合作交流式学习
D. 自主学习
E. 其他（请注明）:
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15.您认为学生在转变学习方式过程中存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
A. 缺乏自主学习的意识和能力
B. 不适应合作学习等新的学习方式
C. 学习习惯不好，依赖性强
D. 缺乏有效的学习方法指导
E. 其他（请注明）:
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16.您认为影响学生学习方式转变的主要因素是?（可多选）【多选题】
A. 教师的教学方式和引导
B. 学生自身的学习态度和习惯
C. 家庭的教育理念和支持
D. 学校的学习氛围和环境
E. 其他（请注明）:
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17.您对新课程理念（如核心素养导向、单元整体教学等）的了解程度如何?
A. 非常了解，能熟练运用到教学中
B. 了解一些，基本能在教学中体现
C. 不太了解，教学中很少体现
D. 完全不了解
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18.您认为学校在落实新课程理念过程中存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
A. 教师对新课程理念理解不深入
B. 缺乏与新课程理念相匹配的教学资源
C. 教学评价方式未跟上新课程理念要求
D. 学校缺乏有效的落实监督机制
E. 其他（请注明）:
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19.您获取新课程理念相关信息的主要渠道是?（可多选）【多选题】
A. 县教体局教研室组织的培训活动
B. 学校组织的教研学习
C. 专业的教育期刊、书籍
D. 网络教育平台（如国家中小学智慧教育平台等）
E. 外出参加的教学研讨会、交流会
F. 其他（请注明）:
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20.您认为目前学生家庭教育存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
A. 家长教育理念落后，对孩子学习重视不足
B. 家长缺乏正确的教育方法，教育方式简单粗暴
C. 留守儿童较多，家庭教育缺失
D. 家长工作繁忙，陪伴孩子时间少
E. 其他（请注明）:
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21.学校在与家长沟通合作方面存在的困难有?（可多选）【多选题】
A. 家长参与学校活动的积极性低
B. 沟通渠道单一，效果不佳
C. 家长对学校工作的理解和支持不够
D. 缺乏有效的家校合作机制
E. 其他（请注明）:
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22.您认为小班额在教学中最显著的优势是?（可多选）【多选题】
A. 能更好地关注学生个体，进行个性化辅导
B. 课堂互动更充分，学生参与度高
C. 便于教师对学生进行精细化管理
D. 其他（请注明）:
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23.目前学校在发挥小班额优势方面做得如何?
A. 很好，充分利用了小班额优势
B. 一般，有一定效果但仍有提升空间
C. 较差，没有有效发挥出小班额优势
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24.您认为小规模学校在学校管理方面的优势是?【多选题】
A. 管理流程简单，决策效率高
B. 师生关系更融洽，校园氛围好
C. 便于开展特色化教育活动
D. 其他（请注明）:
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25.学校目前开展的教研活动主要形式有?（可多选）【多选题】
A. 集体备课
B. 听课、评课
C. 专题研讨
D. 教学反思交流
E. 与其他学校的教研合作
F. 其他（请注明）:
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26.您认为当前的教研活动对发挥小班额优势的作用如何?
A. 作用很大，有效促进了小班额优势的发挥
B. 有一定作用，但效果不明显
C. 基本没有作用
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27.您认为通过哪些教研方式可以更好地弥补学校在教学资源方面的不足?（可多选）【多选题】
A. 开展跨校教研，共享教学资源
B. 组织教师开发校本教学资源，并进行交流共享
C. 利用网络教研平台获取外部资源
D. 其他（请注明）:
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28.为提升教师专业素养，您认为有效的教研方式是?（可多选）【多选题】
A. 邀请专家到校进行专题培训和指导
B. 组织教师外出参加教研学习活动
C. 开展校内名师示范课、青年教师汇报课等活动
D. 建立教师线上学习交流群组，分享教学经验
E. 其他（请注明）:
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29.您认为教研活动在帮助教师因材施教、关注学生个体差异方面能起到的作用是?
A. 作用显著，能为教师提供有效方法和思路
B. 有一定作用，但实际应用中仍有困难
C. 作用不大，难以解决实际问题
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30.您认为通过哪些教研方式可以改进课堂教学?（可多选）【多选题】
A. 开展不同教学方法的对比研究与实践
B. 组织教师共同研究课堂时间分配策略
C. 探讨多样化的学生课堂表现评价方式
D. 分享课堂生成性资源的利用经验
E. 其他（请注明）:
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31.为帮助教师转变教学观念，您希望县教体局教研室组织哪些活动?（可多选）【多选题】
A. 新课程理念专题讲座与解读
B. 优秀教师教学观念转变经验分享会
C. 教学观念转变主题研讨活动
D. 外出考察学习先进地区的教学观念
E. 其他（请注明）:
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32.对于促进教师发展改进教学方式，您认为县教体局教研室可以开展哪些活动?（可多选）【多选题】
A. 新型教学方式（如项目式学习、探究式学习等）实操培训
B. 不同教学方式的示范课、观摩课
C. 教师教学方式改进成果展示与交流
D. 组织教学方式改革课题研究
E. 其他（请注明）:
33.您认为学校在教学教研管理方面还需要做哪些改进?
34.对于提高小规模学校教学质量，您还有其他的意见和建议吗?
再次感谢您的参与和支持！
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