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实习生综合素质评价表
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请根据实习生在科室的实际表现,对以下各项指标进行客观评价。所有题目均为必答题,评分选项对应具体分值,系统将自动计算总分。
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1.
评价对象与评价人信息
实习生姓名:
实习生姓名:
科室:
科室:
评价人:
评价人:
评价日期:
评价日期:
评价维度一:职业素养(总分20分)
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2.
仪容仪表(5分)
0分-未达到要求
1分-较差
2分-一般
3分-良好
4分-优秀
5分-模范遵守
着装整洁,佩戴胸牌,不染夸张发色,纹身不外露,不戴夸张首饰,不留长指甲及做有颜色美甲
着装整洁,佩戴胸牌,不染夸张发色,纹身不外露,不戴夸张首饰,不留长指甲及做有颜色美甲
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3.
组织纪律(5分)
0分-多次违反
1分-偶尔违反
2分-基本遵守
3分-较少违反
4分-严格遵守
5分-模范遵守
遵守劳动纪律,不迟到、早退、旷课
遵守劳动纪律,不迟到、早退、旷课
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4.
服务态度与沟通(5分)
0分-存在纠纷
1分-态度生硬
2分-基本达标
3分-态度良好
4分-沟通顺畅
5分-患者好评
尊重老师,对患者态度和蔼,使用礼貌用语,无护患纠纷发生
尊重老师,对患者态度和蔼,使用礼貌用语,无护患纠纷发生
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5.
团队协作(5分)
0分-不服从安排
1分-协作较差
2分-基本协作
3分-积极配合
4分-主动协作
5分-团队核心
服从安排,与同学及科室人员关系融洽,乐于助人
服从安排,与同学及科室人员关系融洽,乐于助人
评价维度二:理论知识(总分30分)
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6.
出科理论考核(10分)
0分
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
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7.
病情掌握程度(10分)
0分-完全不掌握
2分-掌握极少
4分-掌握部分
6分-基本掌握
8分-掌握良好
10分-完全掌握
对自己负责床位的患者“十知道”(姓名、诊断、病情、治疗、护理等)掌握情况
对自己负责床位的患者“十知道”(姓名、诊断、病情、治疗、护理等)掌握情况
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8.
核心制度掌握(5分)
0分-完全不理解
1分-理解较差
2分-基本理解
3分-理解良好
4分-熟练掌握
5分-严格执行
对分级护理、查对制度、交接班制度等的理解和执行情况
对分级护理、查对制度、交接班制度等的理解和执行情况
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9.
学习主动性(5分)
0分-不主动学习
1分-被动学习
2分-偶尔主动
3分-较主动
4分-主动学习
5分-积极钻研
能主动查阅资料解决疑问,积极参加科室小讲课、教学查房并发言
能主动查阅资料解决疑问,积极参加科室小讲课、教学查房并发言
评价维度三:实践技能(总分50分)
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10.
基础护理操作(15分)
0分
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
11分
12分
13分
14分
15分
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11.
专科护理技能(15分)
0分
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
11分
12分
13分
14分
15分
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12.
护理文书书写(5分)
0分-多处涂改
1分-不规范
2分-基本规范
3分-较规范
4分-规范
5分-优秀
书写工整、规范,记录及时,无涂改,带教老师修改后能及时领会
书写工整、规范,记录及时,无涂改,带教老师修改后能及时领会
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13.
应急能力(5分)
0分-反应迟缓
1分-配合较差
2分-基本配合
3分-较配合
4分-配合良好
5分-反应迅速
遇到病情变化或抢救时,反应迅速,能正确执行指令,配合默契
遇到病情变化或抢救时,反应迅速,能正确执行指令,配合默契
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14.
健康教育能力(5分)
0分-无法宣教
1分-宣教生硬
2分-基本宣教
3分-宣教清晰
4分-效果良好
5分-患者满意
能对患者进行有效的出入院指导或疾病相关知识宣教
能对患者进行有效的出入院指导或疾病相关知识宣教
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15.
无菌与安全(5分)
0分-存在隐患
1分-偶有疏漏
2分-基本遵守
3分-严格遵守
4分-高度重视
5分-零差错
严格遵守无菌操作原则及查对制度,操作中无差错隐患
严格遵守无菌操作原则及查对制度,操作中无差错隐患
加分项(总分5分)
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16.
特殊贡献(5分)
0分-无特殊贡献
5分-获得患者书面表扬信/锦旗
5分-在院级操作比赛中获奖
5分-有创新性建议被采纳
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16.
自动计算总分
AI提示词设置未设置!
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16.
备注
如有其他需要说明的情况,请在此填写
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16.
特殊贡献(5分)
0分-无特殊贡献
5分-获得患者书面表扬信/锦旗
5分-在院级操作比赛中获奖
5分-有创新性建议被采纳
外观
外观
评价等级:90分以上为优秀,75-89分为良好,60-74分为合格
评价对象得分
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