高中数学大单元教学研究问卷调查

*
1.
你的教龄是？
5年以下
6~10年
11~15年
15年以上
*
2.
您的职称是？
初级教师
中级教师
高级教师
正高级教师
*
3.
    您目前所教年级？
高一
高二
高三
*
4.
您是否了解大单元新授课教学？
非常了解，清楚其内涵、特点及实施流程
比较了解，知道大致概念和一些基本方法
听说过，但不太清楚具体内容
完全不了解
*
5.
您认为大单元新授课教学与传统新课教学相比，最大的优势在于？【多选题】
有助于培养学生的综合素养和思维能力
能更好地整合教学内容，使知识体系更完整
更符合学生的认知规律，提高学习效果
有利于培养学生的自主学习和合作探究能力
其他（请注明）
*
6.
您通常如何确定大单元新授课教学的主题？（可多选）【多选题】
依据教材章节内容进行整合
围绕数学学科核心素养确定主题
根据学生的学习难点和易错点设计主题
结合实际生活中的数学问题确定主题
参考其他优秀教学案例或教研成果
其他（请注明）
*
7.
在大单元新授课教学实施过程中，您遇到的主要困难有？【多选题】
教学时间紧张，难以完成教学任务
学生对大单元新授课教学的适应能力较差
教学资源有限，无法满足教学需求
对教学内容的整合难度较大，难以把握重点和难点
缺乏有效的教学评价方法和工具
其他（请注明）
*
8.
您一般采用哪些教学方法和策略来开展大单元新授课教学？【多选题】
问题导向教学法，引导学生探究解决问题
小组合作学习法，促进学生之间的交流与合作
项目式学习法，让学生通过完成项目来学习知识
情境教学法，创设真实或模拟的情境帮助学生理解知识
讲授法与其他方法相结合，以确保学生掌握基础知识
其他（请注明）
*
9.
在大单元新授课教学中，您如何引导学生进行自主学习？【多选题】
布置预习任务，让学生提前了解教学内容
提供学习资源，如参考书籍、在线课程等，供学生自主学习
设计探究性问题，激发学生的自主思考和探究欲望
组织小组讨论，让学生在交流中相互学习和启发
给予学生自主选择学习内容和方式的权利
其他（请注明）
*
10.
在大单元新授课教学中，您对教材资源的使用情况是？
完全按照教材内容进行教学
对教材内容进行适当调整和补充
以教材为基础，重新整合教学内容
较少使用教材，主要参考其他教学资源
*
11.
除教材外，您还会利用哪些教学资源来支持大单元新授课教学？【多选题】
网络资源，如数学教学网站、在线课程平台等
数学教育类书籍、期刊
多媒体资源，如图片、视频、动画等
校本课程资源
社区、企业等校外资源
其他（请注明）
*
12.
您是否会根据大单元新授课教学的需要，自己开发教学资源？
经常会，根据教学实际情况开发课件、导学案、练习题等资源
偶尔会，在必要时进行一些简单的资源开发
很少会，主要依赖现有资源
从来不会，觉得没有必要或没有时间精力
*
13.
在大单元新授课教学中，您采用的教学评价方式主要有？【多选题】
课堂表现评价，观察学生在课堂上的参与度、发言情况等
作业评价，通过学生的作业完成情况了解其学习效果
阶段性测试，如单元测试、月考等
项目或作品评价，对学生完成的项目、作品进行评估
学生自评和互评，引导学生进行自我评价和相互评价
其他（请注明）
*
14.
您认为目前的教学评价方式能否全面、准确地反映学生在大单元新授课教学中的学习成果和成长？
完全能够，现有的评价方式科学合理
基本能够，但还存在一些不足之处，需要改进
不太能够，评价方式过于单一，无法全面评价学生
完全不能，需要重新构建评价体系
*
15.
对于大单元新授课教学的评价，您认为应该重点关注哪些方面？【多选题】
学生对数学知识和技能的掌握程度
学生在数学思维能力、创新能力等方面的发展
学生的学习态度、合作精神等情感态度价值观
学生在解决实际问题过程中的表现
学生对大单元教学内容的整体理解和应用能力
其他（请注明）
*
16.
您是否参加过有关大单元新授课教学的培训或教研活动？
参加过多次，收获很大
参加过几次，有一定帮助
参加过一次，了解了一些基本信息
从未参加过
*
17.
如果有机会，您希望参加哪些方面的大单元新授课教学培训？【多选题】
大单元教学设计方法与策略
教学资源开发与利用
教学评价方法与实践
教学案例分析与经验分享
学生学习心理与学习方法指导
其他（请注明）
*
18.
您认为学校或教育部门在推动大单元新授课教学方面，应该为教师提供哪些支持？【多选题】
组织更多的培训和教研活动
提供丰富的教学资源和教学设备
建立激励机制，鼓励教师积极探索和实践
搭建交流平台，促进教师之间的经验分享和合作
减轻教师的教学负担，为教学改革提供时间保障
其他（请注明）
*
19.
您认为大单元教学在未来高中数学教学中的发展趋势是？
会得到更广泛的推广和应用
将与信息技术深度融合，形成新的教学模式
不断完善和优化，成为高中数学教学的主流方式
可能会面临一些挑战，但总体发展前景良好
其他（请注明）
*
20.

对于大单元新授课教学的进一步发展，您有什么建议或期望？（开放性问题）

问卷星提供技术支持
举报