数字化时代教师教学角色转型研究[复制]

尊敬的老师:

      您好!衷心感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解数字化时代教师教学角色转型的实际情况,并针对现状提出相应的策略。完成本问卷约需2~3分钟,请您根据自身情况如实回答问卷中的题目。本问卷采用匿名方式填写与统计,所有信息将严格保密,结果仅用于学术研究。您的支持对我们至关重要,再次感谢您的支持与配合!

基本信息
*
您的性别:
A.男
B.女
*
您的教龄
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.20年以上
*
学校所在行政区域:
A. 乡村(农村地区)
B. 县级(县、县级市、自治县)
C. 区级(地级市或直辖市市辖区)
D. 其他(如特区、开发区等,请注明)
*
您所教授的学段:
A.初中
B.高中
*
您所教授的学科:
A. 文科类(语文、外语、历史、地理、政治)
B. 理科类(数学、生物、物理、化学)
C. 其 他(音乐、美术、体育、信息技术、心理健康等)
*
您的最高学历:
A.专科
B.本科
C.硕士
D.博士及以上

一、单选题

以下问题请根据实际情况选择最符合的选项,从A到E代表符合程度由高到低。

*

1.我对数字技术(如人工智能、大数据等)有一定了解。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

2.我愿意学习和掌握数字技术。 

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

3.我经常使用数字技术辅助教学活动。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

4.我所在的学校现有充足的数字技术设备。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

5.我所在学校经常开展数字技术应用方面的相关培训。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

6.我明确自己在数字化时代应扮演的教学角色。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

7.我能够协调好数字化时代多种教学角色之间的关系。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

8.我能够妥善处理好传统教学角色与数字化时代教学角色之间的关系。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

9.我认为在数字化时代,教师教学角色的转型是有必要的。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

10.我能够处理好自身与技术之间的关系,保持人师与机师角色的平衡。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

11.我认为数字技术对教师教学角色的影响非常大。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

12.我认为教师教学角色在数字技术的影响下已经发生转型。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
*

13.我认为数字技术的使用对教师教学角色提出了更高的要求。

完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合

二、多选题

*

14.您了解哪些数字技术?

【多选题】
人工智能​
大数据分析
云计算​
计算机视觉​
自然语言处理​​
虚拟现实(VR)/增强现实(AR)
其他(请注明):___________
以上均不了解
*

15.您在教育教学中使用过哪些数字平台/工具? 

【多选题】
网络教研平台系统​​
在线教学平台(如腾讯课堂、钉钉等)​
课件制作软件(如 PPT、Focusky等)​
互动教学工具(如希沃白板、雨课堂等)​
在线作业批改平台(如学科网、菁优网等)​
数据分析工具(如 Excel、SPSS 教育版等)​
其他(请注明):___________
以上均未使用过
*

16.您主要使用数字技术进行哪些教学活动? 

【多选题】
查找教学资源​
引导学生进行自主探究式学习​
开展课堂互动(如投票、抢答、小组合作)
布置与批改作业​
分析学生数据并了解学情
进行个性化教学(如分层作业、个性化辅导)​
其他(请注明):___________
*

17.在数字化时代,您在教学实践方面关注或尝试扮演哪些教学角色?

【多选题】
知识建构的促进者​
教学创新的践行者​
专业成长的协作者​
教材知识的传授者
教学规则的践行者
其他(请注明):___________​
*

18.在数字化时代,您在师生关系方面关注或尝试扮演哪些教学角色?

【多选题】
个性学习的导航者​
学生发展的引路人​
学生成长的同行者​
学生学习的评价者
课堂纪律的维护者
共性培育的操作者
其他(请注明):___________​
*

19.在数字化时代,您在人机关系方面关注或尝试扮演哪些教学角色?

【多选题】
人机协同的合作者​
智能工具的善用者​
技术应用的反思者​
人技分离的教学者
技术功能的全盘接受者
其他(请注明):__________
*

20.您认为在数字技术的影响下,教师教学角色主要在哪些方面发生转变?

【多选题】
教学实践方面
师生关系方面
人机关系方面
其他(请注明):___________
*

21.您认为影响数字化时代教师教学角色转型的核心因素有哪些?

【多选题】
教师对数字技术的认知水平
教师数字技术的操作和应用能力
学校所提供的技术支持(如数字化资源、培训体系、数字化环境)
数字技术与教学实际需求的匹配度
教育政策与战略导向的影响
对教师数字化教学能力的评价机制
家长、学生、社会对教师教学角色转型的期待
其他(请注明):___________
*

22.您认为数字化时代,教师教学角色转型的机遇有哪些?

【多选题】
战略支撑:国家教育数字化转型战略构建教师角色转型制度基础
理念驱动:教学理念革新驱动教师教学角色认知与实践重构
技术赋能:数字技术革新突破教师教学角色边界,拓展教学创新空间
数据驱动:数据驱动机制倒逼教学范式向精准化、个性化跃升
能力支持:系统化培训体系提升教师数字技术应用与创新能力
资源保障:优质数字化教学资源有效供给与共享
需求牵引:社会需求迭代开辟教师角色发展新赛道
其他(请注明):___________
*

23.您认为数字化时代,教师教学角色转型的挑战有哪些?

【多选题】
传统认知固化:既有教学理念根深蒂固,转型实践难度大
角色负荷加重:多元新角色协调困难,显著增加工作负担
转型方向模糊:对新角色定位理解不清,缺乏清晰规划指引
人机角色失衡:过度依赖技术工具,削弱教师育人本质作用
技术能力不足:应用技能欠缺,阻碍技术与教学深度有效融合
资源条件匮乏:平台、设备或数据不足,制约转型实践落地
专业支持缺失:缺乏系统化、针对性的角色转型培训与指导
外部期待过高:社会、学校及家长期望值过高,带来巨大压力
其他(请注明):___________

问卷到此结束,再次衷心感谢您的参与和支持!

问卷星提供技术支持
举报