第十二届思学佳杯教学大赛决赛-秦晴
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秦晴
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第十二届思学佳杯教学大赛决赛-秦晴
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1.
能运用多种形式展示个人风采，仪表得当，教态自然，体现独特的个人风格与魅力
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2.
教学目标-教学目标明确，符合课程标准，易于学生理解，且在课堂上得到有效实现
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教学过程-引入新颖能激发学生兴趣，运用启发式教学，注重思维引导且方法恰当
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4.
教学过程-关注学生，能使用适当的教学指令调控课堂，设问有效，与学生形成良好的互动。
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教学过程-能用简洁的语言对教学内容进行归纳总结，并突出课堂重难点
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6.
教学过程-板书书写整齐、规范、无学科错误，有使用多于1种颜色强调重难点、记忆点、易错点
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教学效果-能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维与能力的提升
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教学效果-教学形式新颖，课堂氛围活跃，合理运用多媒体教学设备，呈现多彩课堂
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教师素质-教学语言规范、清晰、准确，富有激情与吸引力，展现出高度的专业素养，教学态度认真负责，能够以积极的态度影响和激励学生。
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教师对即兴提出的问题能够迅速、准确地回答，回答言之有物，能联系实际，展现出良好的逻辑思维和应变能力。
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