学术英语写作课程学情调查问卷

你的学号/姓名

你的学院/专业/导师姓名

学习/培养类型

学术学位研究生

专业学位研究生

你本科毕业于（院校/专业）

你是否曾修读过学术写作、学术英语或科研方法类的课程？

是，修读过

否

你是否阅读过本专业的中文学术论文？

是，经常阅读

是，偶尔阅读

否，未曾阅读

你是否阅读过本专业的英文学术论文？

是，阅读起来没什么困难

是，但只能读懂大意

尝试过，但比较吃力

否，基本没读过

请评估你对一下学术规范的了解程度（1=完全不了解，5=非常了解）

	1	2	3	4	5
中文学术论文的基本结构与格式
中文学术论文的基本结构与格式
英文学术论文的基本结构与格式
英文学术论文的基本结构与格式
文献引用规范（如APA、MLA等）
文献引用规范（如APA、MLA等）
学术写作中的引述、转述与总结方法
学术写作中的引述、转述与总结方法

你是否在学术期刊上发表过论文？

发表过中文论文

发表过英文论文

尚未发表过任何论文

10.

你未来是否有发表英文学术论文的计划？

有，并且会积极准备

有，但担心英语水平不够

目前没有这个打算

11.

你对自己目前的英语整体水平如何评价？（请根据CEFR国际标准对照选择）

A1（入门）：能理解并使用非常基础的日常表达

A2（基础）：能就日常话题进行简单交流，阅读尖端文本

B1（中级）：能就熟悉话题写出简单连贯的文本，理解工作/学习中常见内容

B2（中高级）：能理解专业领域内的复杂文本，就广泛话题写出较清晰的论述

C1（高级）：能理解各类高难度文本，就复杂主题写出结构清晰、详尽的文章

C2（精通）：能轻松理解几乎所有形式的英语，自如、精准地表达微妙含义

12.

你目前的英语考试通过情况：

尚未通过四级

已通过四级，未通过六级

已通过六级

雅思/托福等成绩：

13.

请根据真实情况评估以下学术英语读写能力（1=完全不符合，5-完全符合）：

	1	2	3	4	5
我能读懂本专业领域的英文学术论文摘要
我能读懂本专业领域的英文学术论文摘要
我能识别学术论文中作者的观点与论据
我能识别学术论文中作者的观点与论据
我能对英文学术文献进行批判性阅读
我能对英文学术文献进行批判性阅读
我了解学术英语的常用词汇与句型
我了解学术英语的常用词汇与句型
我能写出结构清晰的英文学术段落
我能写出结构清晰的英文学术段落
我能用学术英语撰写完整的论文引言或文献综述
我能用学术英语撰写完整的论文引言或文献综述

14.

你对英语学习的态度是：

很有兴趣，英语是我喜欢的科目

中等兴趣，知道英语有用但不算特别喜欢

兴趣一般，按部就班学习

不太感兴趣

17.

你在英语学习中会用AI完成哪些任务？（可多选）【多选题】

18.

请评估你对AI使用的态度和能力（1=完全不符合，5=完全符合）：

	1	2	3	4	5
我知道如何向AI提问以得到想要的答案
我知道如何向AI提问以得到想要的答案
我能够判断AI生成的内容是否准确
我能够判断AI生成的内容是否准确
我会通过其他来源核对AI生成的信息
我会通过其他来源核对AI生成的信息
我了解使用AI时的学术诚信与伦理问题
我了解使用AI时的学术诚信与伦理问题
使用AI时，我是主导者，由我决定是否采纳AI的建议
使用AI时，我是主导者，由我决定是否采纳AI的建议
使用AI查询文献时，我会核实原始出处再引用
使用AI查询文献时，我会核实原始出处再引用

19.

关于在学术写作中使用AI生成想法或提纲，你的看法是：

完全合适，AI是高效的头脑风暴工具

基本合适，但需要自己的批判性判断

不太合适，想法应该来自研究者本人

完全不应该使用

20.

你认为使用AI辅助学术写作时，以下哪些行为属于学术不端？（可多选）【多选题】

直接复制AI生成的文本不加引用

对AI生成内容进行修改后使用，不声明

用AI生成数据或虚构实验结果

用AI查找文献后不核实原始来源就引用

以上所有行为都应视为学术不端

21.

你对本学期课程的学习有什么期待或担忧？（选填）