实习护生电子健康素养现状及影响因素分析

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1.
性别
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2.
年龄
20岁及以下
21~22岁
23岁及以上
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3.
学历层次
专科
本科
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4.
平均每天使用网络查阅健康信息时长
<30分钟
30~60分钟
1~2小时
2小时以上
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5.
您的信息素养自评水平
很低
较低
一般
较高
很高
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6.
 是从否主动学习过健康信息辨别相关知识
从未
偶尔
一般
经常
总是
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7.
在校期间是否开设电子健康 / 信息素养相关课程
未开设
开设但很少
一般
开设较多
系统开设
*
8.
您对学校健康信息技能教学的满意程度
很不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
9.
学校提供的电子健康学习资源丰富程度
很不丰富
不太丰富
一般
比较丰富
非常丰富
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10.
您目前实习的医院等级
二级医院
三级医院
*
11.
您所在医院信息化系统完善程度
很不完善
不太完善
一般
比较完善
非常完善
*
12.
您所在科室电子健康资源可及性
很难获从取
较难获取
一般
较易获取
极易获取
*
13.
医院是否开展电子健康素养相关培训
未开展
偶尔开展
一般
经常开展
系统开展
*
14.
带教老师对您使用电子健康资源的指导频率
从不指导
极少指导
偶尔指导
经常指导
全程指导
*
15.
带教老师对您使用电子健康资源的支持程度
不支持
不太支持
一般
比较支持
全力支持
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16.
第二部分  电子健康素养量表
非常不同意不同意不一定同意非常同意
我知道网络上有什么样的健康资源
我知道网络上有什么样的健康资源
我知道如何在社交网络(如微博)上与他人分享健康资源
我知道如何在社交网络(如微博)上与他人分享健康资源
我知道在网络上去哪里可以获取有用的健康资源
我知道在网络上去哪里可以获取有用的健康资源
我知道如何在网络上找到有用的健康资源
我知道如何在网络上找到有用的健康资源
我知道如何利用网络来解答自己的健康问题
我知道如何利用网络来解答自己的健康问题
我能够熟练使用网络移动设备(如手机)查找健康信息
我能够熟练使用网络移动设备(如手机)查找健康信息
我知道如何利用获取的网络健康信息来帮助自己
我知道如何利用获取的网络健康信息来帮助自己
我能够评价网络上健康资源好坏
我能够评价网络上健康资源好坏
我能够区分出网络上的高质量与低质量的健康资源
我能够区分出网络上的高质量与低质量的健康资源
我对应用网络信息做出健康相关决定充满信心
我对应用网络信息做出健康相关决定充满信心
我有信心能在社交网络上清楚地表达自己的想法
我有信心能在社交网络上清楚地表达自己的想法
我能够综合应用网络上的专业和非专业建议
我能够综合应用网络上的专业和非专业建议
我能够筛选原始资料(如体检资料)得到相关的可靠信息
我能够筛选原始资料(如体检资料)得到相关的可靠信息
我能够应用逻辑联结词(AND,NOT 等)来限制搜索范围
我能够应用逻辑联结词(AND,NOT 等)来限制搜索范围
我能够区分权威资料与原始资料等信息来源之间的差别
我能够区分权威资料与原始资料等信息来源之间的差别
我会关注网上与健康相关的信息(如疾病防治等)
我会关注网上与健康相关的信息(如疾病防治等)
我会使用健康类网站(如健康网、丁香园)的相关功能
我会使用健康类网站(如健康网、丁香园)的相关功能
我会使用健康类软件(如营养、健身等健康相关的软件)
我会使用健康类软件(如营养、健身等健康相关的软件)
我会参与社交网络中所讨论的健康相关话题
我会参与社交网络中所讨论的健康相关话题
我对学习网络上健康相关的知识或技能的感兴趣
我对学习网络上健康相关的知识或技能的感兴趣
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