仪式教育融入云县M中学思想政治教育工作现状的调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你好！本次问卷旨在了解仪式教育融入初中思想政治教育、《道德与法治》课程开展的真实情况。问卷全程匿名作答，答案无对错之分，所有数据仅用于学术统计与研究分析，全程严格保密个人信息。请结合自身真实经历与想法填写，衷心感谢你的支持与配合！
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仪式教育融入云县M中学思想政治教育工作现状的调查问卷
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1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在年级
初一
初二
初三
*
3.
你的学校或《道德与法治》课堂教学中，是否常态化结合课程内容开展仪式教育相关活动？
是
否
*
4.
你平均每学期参与学校、课程相关仪式教育活动的次数
1次及以下
2-3次
4-5次
6次及以上
*
5.
你参与过以下哪些校园仪式教育活动？
【多选题】
升国旗仪式
入团宣誓仪式
主题教育班会仪式
传统节日纪念仪式
重大历史主题纪念仪式
其他
*
6.
参与仪式教育时，我能够主动投入、深度参与其中
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
7.
我愿意主动参与《道德与法治》课程相关的仪式教育活动
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
8.
我希望在仪式活动开展过程中，拥有自主表达、参与活动设计的机会
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
9.
参与仪式教育，能够增强我的爱国情感与集体责任意识
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
10.
参与仪式教育，能够帮助我树立正确的世界观、人生观与价值观
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
11.
仪式教育蕴含的价值内涵，能够和《道德与法治》课本所学知识紧密结合
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
12.
《道德与法治》老师会在仪式前后讲解深层价值内涵，关联课本思政知识点
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
13.
目前学校开展的仪式教育活动形式固化、流程老旧单一
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
14.
当前仪式教育普遍存在重视形式流程、忽视深层价值引领的问题
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
15.
当前仪式教育的育人效果，缺乏长期跟踪与有效的评价反馈机制
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
16.
你认为当前学校仪式教育主要存在哪些不足？
【多选题】
内容枯燥乏味、吸引力不足
与思政课程知识相互脱节
学生被动参与、缺少互动体验
家校联动沟通渠道不足
教师价值引导不够深入
其他
*
17.
丰富沉浸式、体验式的仪式参与环节，能够有效提升仪式育人效果
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
18.
我期待学校搭建家校协同联动的常态化仪式育人互动平台
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
19.
你最希望学校优先优化改进仪式教育的哪些方面？
【多选题】
丰富活动开展、创新活动形式
深化仪式与思政教育的内容融合
增加学生自主参与、设计活动的机会
完善全过程育人评价与激励机制
联动家长、校外实践基地开展活动
其他
20.
对于更好推动仪式教育融入初中思想政治教育、全面提升育人实效，你有什么具体的建议或想法？（选答题，无想法可直接跳过）
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