《校园编程大闯关》后测

亲爱的同学，你好呀！

老师想了解一些你的情况，有下面一些小问题请你回答一下~

这不是考试，每个选项都没有好坏之分，你只需如实选择最符合你的选项就好啦！

请认真阅读，然后作答哦 ^ _ ^

*

1.

你的姓名：（可以写网名）

*

2.

你的学校名称：

*

4.

在学校里，组织你们参与《校园编程大闯关》课程的助教老师是谁：

*

5.

你对学习编程的兴趣有没有变化?

A. 变得更感兴趣，很想继续学习

B. 没有变化，还是有点感兴趣

C. 变得不太感兴趣，觉得有点无聊

D. 变得完全不感兴趣，觉得没用

*

6.

你认为通过这个课程，有哪些方面发生了改变?【多选题】

A. 提高解决编程中问题的能力

B. 提高解决问题中的耐心

C.提高小组伙伴之间的沟通能力

D.觉得没有变化

*

7.

你现在是否能够使用Scratch设计简单的项目?

A. 不能

B. 可以，但需要帮助

C. 可以独自设计非常简单的项目

D. 可以独自设计较为复杂的项目

*

8.

你对小组完成编程作品的满意度是多少?

A. 非常满意，觉得小组做出了自己喜欢的游戏和动画

B. 比较满意，觉得小组基本完成了课程任务

C. 不太满意，觉得小组没有做得很好

D. 完全不满意，觉得小组没有做出有趣的作品

*

9.

你现在是否能够与他人合作完成编程项目？

A.不能

B.可能可以，不确定

C.可以

D.非常擅长

*

10.

下列选项中，属于Scratch软件中的基本控件的是?【多选题】

A. 侦测

B. 运动

C. 外观

D. 声音

*

11.

在Scratch软件中，使用“移动”积木块可以控制角色做什么?

A. 改变大小

B. 改变颜色

C. 播放声音

D. 移动位置

*

12.

在Scratch软件中，你会用哪几种方式创建角色？【多选题】

资料库中搜索

绘制角色

导入角色

不知道

*

13.

在Scratch软件中，使用“如果”积木块可以实现什么功能?

A. 判断条件

B. 循环执行代码

C. 播放声音

D. 改变角色大小

*

14.

在Scratch软件中，使用“等待”积木块可以做什么?

A. 等待一段时间

B. 判断条件

C. 播放声音

D. 改变角色大小

*

15.

在Scratch编程中，你现在是否理解变量的作用?

A. 不理解

B. 好像有点理解

C. 完全理解

*

16.

在Scratch编程中，你现在是否能够理解并使用坐标系统?

A. 不理解这个知识

B. 在课堂中的任务中会使用

C. 能够独自在简单项目上使用

D. 能够非常熟练的使用

*

17.

在Scratch编程中，你现在是否理解并使用循环空间

A. 不理解这个知识

B. 在具体的任务中可以使用

C. 能够独自在简单的项目上使用

D. 能够非常熟练的使用

*

18.

在Scratch编程中，你现在是否能够理解并使用条件语句?

A. 不理解这个知识

B. 稍微理解

C. 理解

D. 非常熟练

*

19.

在Scratch软件中，你有哪些常用的行为习惯【多选题】

每次结束时会点击保存作品

每次结束时直接退出软件

出现错误了直接问同学或老师

出现错误了查看脚本并耐心调整

*

20.

整体来说，结合自己的实际情况，根据下面维度给课程、自己和老师打个分，1颗星表示最差，5颗星表示最好

	1	2	3	4	5
我对这套课程喜欢程度
我对这套课程喜欢程度					
我上课过程中的认真程度
我上课过程中的认真程度					
我觉得这套课程的趣味程度
我觉得这套课程的趣味程度					
我觉得老师讲解的清晰程度
我觉得老师讲解的清晰程度					
我对这套课程整体打分
我对这套课程整体打分					

*

21.

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