（教师）2026年信息技术与工程学院教材反馈调查问卷

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1.
您所在的教研室是？
A. 物联技术应用教研室
B. 数字技术应用教研室
C.智能技术应用教研室
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2.
您认为当前教材内容与高职学生基础的匹配度如何？
A. 很好，难度适中易接受
B. 尚可，但部分章节需要教师额外铺垫
C. 一般，理论知识偏多或梯度不合理
D. 较差，经常脱离学生实际认知水平
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3.
教材内容在反映行业新技术或新规范方面，您认为存在的主要问题是？（单选）
A. 整体滞后，工具版本和案例较陈旧
B. 部分关键知识点未更新
C. 对新趋势缺乏提及或融合
D. 基本能跟上，问题不大
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4.
在课堂教学中，您对教材的依赖程度如何？
A. 高度依赖，以其为教学主线
B. 一般依赖，主要参考其知识框架
C. 较少依赖，主要用作习题或示例库
D. 几乎不用，以自备资源为主
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5.
为弥补教材不足，您最常需要自行补充的资源类型是？（）【最多选择2项】
A. 更新的实际案例/项目
B. 更详尽的实操演示资料
C. 更多样化的习题与试题
D. 辅助理解的动画或视频
E. 课程相关的拓展阅读材料
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6.
根据您的使用，教材中习题最主要短板是什么？
A. 过于简化，缺乏真实复杂性
B. 零散孤立，未成完整工作流
C. 缺乏真实业务场景支撑
D. 评测方式单一，重结果轻过程
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7.
在您调整或补充教学内容时，面临的主要客观困难是？（）【最多选择2项】
A. 时间精力有限，备课负担重
B. 缺乏优质的行业案例/素材
C. 缺少企业支持或同事协作
D. 自编资源难以系统化、标准化
E. 与现有考核方式难协调
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8.
在您寻找高质量教学案例时，遇到的主要瓶颈是？
A. 公开案例教学化过重，脱离真实
B. 行业案例复杂度过高，难以改造
C. 敏感或版权限制，核心素材难获取
D. 资源零散，难整合成体系
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9.
当您尝试引入行业新技术或真实项目进课堂时，主要阻力是？
A. 学生基础差异大，教学实施难
B. 实验室软硬件条件不支持
C. 课时紧张，传统内容已占满
D. 自身知识更新与准备压力大
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10.
综合来看，您认为改进教材工作的最优先方向是？
A. 建立教材内容的动态更新机制
B. 配套开发高质量、本地化教学资源包
C. 给予教师更大自主权，鼓励编写校本教材
D. 改革教材选用机制，引入更优质备选
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11.
对于未来的教材建设（选用、编写或重构），您最核心的一条建议是？
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