手机扫描二维码答题
00:00:00
10.17-18 认知行为课前调研问卷
录音中...
亲爱的学员：
您好！
为了让此次认知行为疗法2日工作坊课程更贴合同学们的学习需求，方便老师提前了解同学们的具体情况，我们特制定本课前【学习需求】调研问卷。您填写的所有个人信息与调研内容将严格保密，相关数据仅用于本次课程的课前学情分析与教学内容调整，不作其他用途。感谢您的坦诚分享与积极配合~
*
1.
您参加此次课程学习的专业目标？
【
最多
选择3项】
了解认知行为流派的重要理论、理念
提升实际咨询中的问题解决能力
学习认知行为流派的重要技术
学习认知行为的工作思路
观摩认知行为流派的个案演示
其他
*
2.
除了提升专业水平，您参加此次课程是否有其他期待？
无
解决个人议题
其他
*
3.
在进行CBT的对练或咨询中，你的困惑是......
*
4.
通过本次课程，您个人最期待获得的收获是什么?
*
5.
报名参加高阶培训学习，你的主要意图？
解决个人议题（如情绪问题，亲密关系、亲子关系等困惑）
为自己赋能，提升自己，帮助身边人
有自己的主业，打算把心理咨询作为兼职
专职从事心理咨询
赋能自己的主业（如管理工作等）
退休后，通过学习心理咨询发挥自己的价值、实现自我意义
其他
*
6.
您目前
认知行为
线上录播 + 直播课程的学习完成度为：
100%（全部学完）
80%（大部分学完）
50%（完成一半）
30%（小部分学完）
30% 以下（仅开始少量学习）
还未开始学习
*
7.
除了高级心理咨询研修班，你是否接触过cbt的其他课程
没有
接触过
*
*
8.
线上学习后，您对认知行为疗法的整体掌握程度（技术举例：自动化思维的识别、行为激活、行为实验、苏格拉底式提问、歪曲思维的识别等）
完全掌握，能熟练应用
基本理解，实操仍有卡顿
仅了解概念，不会实际应用
印象模糊，未深入学习
*
9.
对于认知行为的核心技术，您希望线下工作坊达到的学习效果（最多选2项，按需求优先级选择）：
【
最多
选择2项】
夯实基础，理清技术应用底层逻辑
聚焦实操，掌握不同场景下的技术使用方法
突破难点，解决线上学习中遇到的实操卡点
高阶整合，学会多技术组合应用技巧
个案落地，能将技术直接用于真实咨询场景
*
10.
您希望线下工作坊聚焦哪些实际咨询场景进行技术实操：
【
最多
选择3项】
亲密关系问题（矛盾、疏离、沟通障碍等）
亲子关系问题（厌学、叛逆、沟通不畅等）
职业相关问题（转型迷茫、职场压力、职业倦怠等）
个人情绪问题（焦虑、内耗、情绪失控等）
原生家庭相关困惑
其他________（请补充）
*
11.
您希望线下工作坊中，导师的指导方式更偏向（单选）：
聚焦问题 + 针对性点评
细致讲解 + 手把手带练
引导思考 + 小组讨论总结
案例分析 + 技术拆解应用
*
12.
除上述内容外，您对本次线下工作坊还有哪些其他学习需求或建议：
*
13.
您的姓名：
*
14.
您的性别：
男
女
*
15.
您所在的地区：
华北地区（如京津、东北）
华东地区（如上海）
华南地区（如广州）
西南、西北地区（如成都、西安等）
*
16.
您的年龄段：
25岁及以下
26~30
31~35
36-40
41-50
51-60
61及其以上
*
17.
请输入您的手机号码：
*
18.
您的职业
公务员/事业单位人员
老师（学校/幼儿园/高校等）
医护人员（医生/护士/药师等）
财务/会计等
企业管理者（基层/中高层）
已退休
自由职业者（如自媒体/作家/摄影师等）
健康服务人员
销售/市场/项目经理等
保险经纪人
待业/正在考虑职场转型，探索新机遇
心理咨询师
个体商户/私营企业主
全职妈妈/爸爸
教育机构从业者（讲师/培训师等）
特殊教育结构从业者
律师
人力资源
在校学生
其他
*
19.
您的婚姻情况
单身
恋爱未婚
已婚
离异
*
20.
您有几个孩子
没有孩子
1个
2个
3个及以上
*
21.
您的四阶指导师
字体大小
10.17-18 认知行为课前调研问卷
复制
