中学生课外阅读时长状态及影响因素调查问卷

填写说明：本问卷所指课外阅读为课外书籍、报刊、读物等自主阅读行为，包含中文读物及外文书籍阅读，答题无需反复斟酌，凭真实情况作答即可。
*
您目前所在的年级（暑假前）
初一
初二
初三
高一
高二
高三
*
2.上学日课外阅读的频率
A. 每天坚持阅读
B. 每周2–3次
C. 每周1次
D. 偶尔随缘阅读
E. 几乎不阅读
*
3. 周末/假期每日课外阅读时长
A. 几乎不阅读
B. 10–30分钟
C. 30–60分钟
D. 1–2小时
E. 2小时以上
*
4. 主要的课外阅读渠道【多选题】
A. 纸质实体书籍
B. 电子书、阅读APP
C. 短视频/文章碎片化阅读
D. 图书馆借阅
*
5. 你完成老师布置的课外阅读任务后，还会主动额外读书吗?
A. 完全不会
B. 偶尔会
C. 经常会
D. 每次都会
*
6. 你平时读得最多的课外读物是?【多选题】
A. 文学名著、散文小说
B. 科普、历史、人文书籍
C. 漫画、青春文学
D. 杂志、报刊
E. 网络短文、公众号文章
F. 其他
*
7. 你一般在什么时间段阅读?
B. 午休
C. 放学后晚饭前
D. 晚上睡前
E. 周末白天（或晚上）
F. 没有固定时间
*
8. 你进行课外阅读的核心目的
A. 兴趣爱好，放松身心
B. 提升语文素养、积累写作素材
C. 拓宽知识面、开阔眼界
D. 完成老师、家长布置的阅读任务
E. 无聊打发空闲时间
*
9. 你是否存在碎片化浅阅读（刷短文、片段书籍）多于完整阅读的情况
A. 完全是，几乎只看碎片化内容
B. 碎片化阅读更多
C. 两者差不多
D. 完整深度阅读更多
E. 只进行完整书籍阅读
*
10. 你是否会提前制定个人课外阅读计划
A. 长期制定，严格执行
B. 偶尔制定，偶尔执行
C. 只想法、不制定计划
D. 从未考虑过阅读规划
*
11. 阅读后你常用的积累沉淀方式【多选题】
A. 摘抄好词好句、精彩段落
B. 撰写简短读后感、读书笔记
C. 背诵经典片段、名句
D. 和同学、家人交流读书感悟
E. 无任何积累、读完即过
*
12. 家庭阅读氛围情况
A. 家人经常陪伴共同阅读，氛围浓厚
B. 家人支持阅读，但很少陪同
C. 家人不反对也不重视阅读
D. 家人更看重成绩，不鼓励课外阅读
*
13. 您认为目前自己的课外阅读时长是否充足?
A. 严重不足，需要增加
B. 刚刚好
C. 有点多，占用休息学习时间
D. 无所谓
*
14. 限制您坚持课外阅读的最大因素
A. 课内作业、刷题任务过重，无空余时间
B. 沉迷手机、平板等电子产品
C. 没有合适的书籍资源、不知道读什么
D. 没有阅读兴趣，难以静下心读书
E. 家庭不支持、无阅读氛围
*
15.您是否愿意主动增加课外阅读时长、提升阅读质量
A. 非常愿意，有明确提升想法
B. 愿意，但缺乏坚持的动力（或者兴趣）
C. 无所谓，顺其自然
D. 不愿意，更想放松或刷题
E. 对目前阅读状态非常满意，无需增加
问卷星提供技术支持
举报