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童心有声｜家庭教育与儿童主体性调查问卷
录音中...
本问卷匿名、自愿，您可跳过不愿回答的问题或随时停止。儿童参加须获得监护人知情许可及本人同意，并尽可能独立填写；请勿向家长或老师展示儿童个人答案。题目不存在标准答案，请按最近一个月的情况作答（另有说明除外）。预计4—7分钟。
以下题目由所有受访者填写。
*
1.
您的身份是？
父亲
母亲
祖辈/其他主要照护者
9—14岁儿童
教师/学校社工
*
2.
本次回答主要涉及儿童的年龄是？
9—10岁
11—12岁
13—14岁
不确定/涉及多个年龄
*
3.
您与该儿童的关系是？
同住父母/监护人
非同住照护者
儿童本人
班主任/任课教师
学校社工/辅导人员
以下题目由家长及主要照护者填写。
4.
家庭每月可支配收入大致处于哪个区间？（自愿回答，仅供分层分析）
5000元以下
5000—9999元
10000—19999元
20000元及以上
不便回答
*
5.
近一个月，孩子教育相关支出对家庭造成的压力如何？
没有
较小
一般
较大
非常大
不便回答
*
6.
您最在意孩子目前哪方面的发展？
成绩/升学
身心健康
兴趣与特长
品格与人际关系
均衡发展
*
7.
当孩子成绩不理想时，您通常如何回应？
先安慰并了解原因
一起商量改进方法
主要批评或训斥
暂时减少娱乐/奖励
视情况而定
*
8.
近一个月，您会因孩子成绩或表现而减少表扬、陪伴或亲近吗？
从不
很少
有时
经常
总是
*
9.
近一个月，您是否使用“别人家的孩子”等比较来激励孩子？
从不
很少
有时
经常
总是
*
10.
安排兴趣班、学习或休息时间时，您多大程度会让孩子参与决定？
完全共同商量
多数会商量
偶尔商量
基本由大人决定
完全由大人决定
*
11.
孩子表达“不想做”或不同意见时，您最常怎样处理？
先问原因并协商
解释后仍以成人决定为主
要求服从安排
暂时搁置不谈
其他
*
12.
近一个月，孩子表达委屈或压力时，您最常怎样回应？
倾听并确认感受
马上给建议
认为孩子想太多
批评其态度
孩子很少表达
*
13.
家庭近期最容易发生的分歧是什么？
成绩/作业
补课/兴趣班
手机与娱乐
作息与家务
家庭活动/交友
没有明显分歧
*
14.
改变沟通方式的最大阻碍是什么？
【请选择1
-
2项】
时间不足
不知道怎样交流
担心放手影响成绩
家庭成员意见不同
孩子不愿说
教育/经济压力较大
*
15.
您最愿意实际使用哪类帮助？
【请选择1
-
2项】
亲子情绪与沟通卡
儿童参与决定的家庭议事工具
家长1分钟沟通示范
学校组织的小型工作坊
暂不需要
以下题目由9—14岁儿童填写。请按自己的真实感受选，不用问家长怎样选。如果某题让你不舒服，可以不答；你的答案不会逐题提供给家长或老师。
*
16.
过去一个月，考试或比赛没做好时，家人通常怎样对你？
仍然关心并听我说
有些失望但愿意谈
会责备或拿我比较
会不理我/变得冷淡
不确定/不想回答
*
17.
过去一个月，你会担心“不够优秀，家人就不喜欢我”吗？
从不
很少
有时
经常
总是
不想回答
*
18.
过去一个月，家人会把你和其他孩子比较吗？
从不
很少
有时
经常
总是
*
19.
家里安排学习、兴趣班或周末活动时，会问你的想法吗？
总是
经常
有时
很少
从不
*
20.
你最希望能自己决定什么？
【请选择1
-
2项】
休息和玩耍的时间
兴趣班或爱好
作业安排方式
周末家庭活动
和朋友交往
现在已经足够
*
21.
你不同意家人的安排时，通常会怎样？
可以直接说出来
会先想好再说
一般不敢说
说了也没用
没有这种情况
*
22.
近一个月，你难过或有压力时，家人通常怎样回应？
认真听我说
先讲道理或建议
叫我别想太多
批评/不愿听
我通常不告诉家人
*
23.
近一个月，你和家人最容易因什么发生争执？
成绩/作业
补课/兴趣班
手机/娱乐
生活规则
与同学朋友交往
几乎没有争执
*
24.
你觉得家人最常因为什么夸奖你？
努力和进步
分数或名次
听话服从
关心别人或解决问题
很少夸奖我
*
25.
如果家里先改变一件事，你最希望是什么？
【请选择1
-
2项】
少拿我和别人比较
先听完我说话
让我参与决定安排
失败时也支持我
一起安排轻松相处时间
暂时不需要改变
以下题目由教师及学校社工填写。
*
26.
您主要接触哪个年龄段的学生？
9—10岁
11—12岁
13—14岁
多个年龄段
*
27.
近一学期，您观察到学生因家庭期望或成绩压力出现明显困扰的频率是？
从未
很少
有时
经常
很频繁
难以判断
*
28.
相关学生较常出现哪些表现？
【请选择1
-
2项】
怕考差/过度自责
不敢表达不同看法
亲子冲突增多
对活动失去兴趣
沉默或回避求助
未观察到
*
29.
家校交流中，家长通常最关注哪两项？
【请选择1
-
2项】
分数与排名
纪律与作业
情绪与心理状态
兴趣与个性
同伴交往
家庭沟通情况
*
30.
您遇到的家庭教育沟通困难主要是什么？
【请选择1
-
2项】
家长重结果轻感受
缺乏具体沟通方法
家长没有时间
不愿接受反馈
难以了解儿童真实感受
其他
*
31.
学校开展亲子支持活动的最大限制是什么？
【请选择1
-
2项】
课程时间不足
家长参与度不足
缺少标准化工具
人员支持不足
儿童隐私顾虑
没有明显困难
*
32.
您最支持先试用哪种方案？
【请选择1
-
2项】
可带回家的亲子沟通卡
每周10分钟家庭议事活动
家长沟通微课程
班级家校主题工作坊
专业人员支持与转介
以下为开放题，所有受访者均可自愿填写。
33.
您最希望改变的一次亲子互动是什么？请简要描述。
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