高中生物情境化探究型实验课堂教学现状与实践调查问卷

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解生物实验课教学现状及对情境化探究型课堂的看法。问卷匿名，数据仅用于学术研究，感谢您的支持！

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1.

您的教龄

1-5年

6-10年

11-15年

15年以上

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2.

您的学校生源相较于所在地区的平均水平

较高

一般

较低

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3.

您所任教年级（指2024-2025学年）

【多选题】

高一

高二

高三

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4.

您每学期开展生物实验的次数大约是

0次

1-2次

3-4次

4次以上

*

5.

您认为影响实验课开展的主要因素有

【多选题】

*

6.

您通常采用哪种方式开展生物实验?

【多选题】

只由教师演示或播放实验视频

用相关软件进行虚拟实验

教师指导，学生按教材步骤进行操作

教师设计情境，学生自主设计探究方案

其他

*

7.

您通常采用的实验课评价方式主要是

【多选题】

实验成果评价（如实验报告完成质量）

实验操作评价（如操作的规范性）

过程性评价（如学生态度、协作能力等）

学生自评或小组互评

无明确评价

*

8.

您是否了解“情境化探究型生物实验课堂”（指结合生活实际、社会热点或科研前沿创设情境，引导学生自主设计实验、合作讨论等方式解决实际问题的实验课堂）？

熟悉理论并实践过

基本了解但未实践

仅听说过概念

完全不了解

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9.

您对情境化探究型生物实验课堂的认同

	非常认同	认同	一般	不认同
情境化教学能激发学生实验兴趣
情境化教学能激发学生实验兴趣
真实情境有助于理解知识应用价值
真实情境有助于理解知识应用价值
问题驱动式探究可提升科学思维
问题驱动式探究可提升科学思维
情境化实验对培养学生社会责任意识有效
情境化实验对培养学生社会责任意识有效

*

10.

您认为优质实验情境应具备哪些特点？

【多选题】

真实性（源于生活或科学事实）

引导性（问题能激发深度思考）

关联性（紧密衔接核心知识点）

情感共鸣（渗透人文关怀）

可操作性（适配课时与设备条件）

其他

*

11.

您认为开展情境化探究实验遇到的主要困难有？

【多选题】

*

12.

您认为哪些资源能助您推进情境化探究实验？【多选题】

13.

简单分享一个您实施过的成功实验课案例（或改进建议）

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