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学生问卷调查
录音中...
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
请选择
高一
高二
高三
已毕业
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3.
你所在的班级类型
实验班
平行班
其他
维度一：学习策略与思维品质
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4.
历史方向需要大量记忆和材料分析，你平时是怎么处理知识背诵和理解的？有没有一套自己摸索出来的方法？
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5.
高考前最后三个月，你的复习策略和平时有什么不同？有没有刻意放弃或重点突破的板块？
维度二：心态管理与逆境应对
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6.
作为平行班学生，面对实验班的压力，你心里会有落差感
完全没有
非常强烈
1
2
3
4
5
*
7.
你如何将班级环境带来的压力转化为学习动力？
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8.
高考那两天，你感到紧张吗
完全不紧张
有一点紧张但不影响发挥
比较紧张但能控制
非常紧张影响发挥
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9.
进考场前和每科结束后，你在想什么、做什么？
维度三：时间管理与自律机制
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10.
你的作息大概是什么样的？有没有固定的“雷打不动”的学习时段或习惯？
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11.
晚自习和周末，你的时间是怎么分配的？会给自己列计划吗？完不成怎么办？
维度四：资源利用与外部支持
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12.
你会主动找老师问问题吗
总是主动请教
经常主动请教
偶尔主动请教
很少主动请教
从不主动请教
13.
你一般在
、
、
情况下会主动找老师问问题。
*
*
14.
班里同学之间会互相讨论、分享资料吗
经常讨论并分享
偶尔讨论并分享
很少讨论和分享
从不讨论和分享
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15.
你是否有固定的学习伙伴
有1-2个固定学习伙伴
有3个及以上固定学习伙伴
没有固定学习伙伴但有学习小组
没有固定学习伙伴也没有学习小组
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16.
同学间的学习互动对你的学习帮助程度
帮助非常大
没有帮助
1
2
3
4
5
维度五：成长轨迹与自我认知
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17.
高一高二的时候，你觉得自己是个“学霸”吗
是
不是
不确定
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18.
你的成绩是从什么时候明显上升的？转折点是什么？
19.
如果让你用三个词形容自己的核心竞争力，你会选
、
、
。
*
*
20.
请说明你选择这三个词形容自己核心竞争力的原因。
*
21.
作为在学习上取得进步的学生，你想对现在高一高二的学弟学妹说一句什么？
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