党建引领下医学“大思政课”融入社区医疗服务调查问卷（教师版）

您的岗位性质是

近3年，您组织或指导学生参加社区实践服务的次数是

A. 0次

B. 1—3次

C. 3次以上

据您了解，所在部门目前组织医学生参与社区医疗服务的情况是

A. 已常态化开展，有相对固定的安排

B. 经常开展，但尚未形成固定安排

C. 偶尔开展，主要根据临时任务组织

D. 尚未开展

E. 不了解

您所在学校与街道、社区卫生服务机构的合作情况是

A. 有固定基地和常态化活动

B. 有相对固定的合作对象，但尚未形成常态化机制

C. 每次活动临时联系，合作对象不固定

D. 正在洽谈或筹建合作机制

E. 尚未建立合作

F. 不了解

您所在部门目前开展的社区医疗服务主要包括哪些形式【多选题】

A. 社区义诊与健康咨询

B. 健康科普宣教（进社区、进中小学等）

C. 医院门诊导医或就医协助

D. 慢性病管理、随访或健康档案整理

E. 心理健康科普、心理支持或心理关怀

F. 老年照护、安宁疗护或临终关怀

G. 急救技能培训与普及

H. 其他，请注明

从已经开展的活动看，您认为社区医疗服务实践对学生以下方面的促进程度如何

	完全没有促进	促进较小	一般	促进较大	促进非常大
（1）理解党的卫生健康政策和人民至上、生命至上的理念
（1）理解党的卫生健康政策和人民至上、生命至上的理念
（2）服务群众意识和社会责任感
（2）服务群众意识和社会责任感
（3）医德医风和医学职业精神
（3）医德医风和医学职业精神
（4）医学知识的实际运用能力
（4）医学知识的实际运用能力
（5）医患沟通和健康宣教能力
（5）医患沟通和健康宣教能力
（6）团队协作和组织协调能力
（6）团队协作和组织协调能力
（7）对基层医疗、居民需求和社区治理的了解
（7）对基层医疗、居民需求和社区治理的了解

从社区和服务对象的反馈来看，您认为目前活动的实际成效如何

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
（1）能够补充社区健康服务力量
（1）能够补充社区健康服务力量
（2）能够回应居民的实际健康需求
（2）能够回应居民的实际健康需求
（3）社区工作人员对活动总体认可
（3）社区工作人员对活动总体认可
（4）居民或服务对象对活动总体满意
（4）居民或服务对象对活动总体满意
（5）有助于提高居民的健康意识和自我保健能力
（5）有助于提高居民的健康意识和自我保健能力
（6）活动能够形成可持续的服务项目或成果
（6）活动能够形成可持续的服务项目或成果
（7）实践成果能够反馈给社区并促进相关工作改进
（7）实践成果能够反馈给社区并促进相关工作改进

您认为推进医学院校“大思政课”融入社区医疗服务面临哪些主要困难【多选题】

A. 党组织的引领有待完善

B. 学生课业负担较重，时间难以协调

C. 还未形成稳定的实践基地和长期合作机制

D. 学校内部涉及部门较多，缺少统一牵头和协调机制

E. 缺乏专项经费、交通、保险和物资保障

F. 社区实际需求与学校预设活动内容不完全匹配

G. 其他，请注明

10.

为推进医学院校“大思政课”融入社区医疗服务，您认为学校应重点采取哪些措施【多选题】

A. 由党委统一牵头，明确各部门和基层党组织的职责

B. 与街道、社区和社区卫生服务机构签订长期共建协议

C. 由社区提出真实需求，建立项目征集和供需匹配机制

D. 将社区实践纳入思政课和医学人才培养方案，明确学时、学分

E. 开发系列实践课程模块、教学案例和指导手册

F. 设立专项经费，落实交通、保险、场地和物资保障

G. 其他，请注明

11.

您对党建引领下推动医学院校“大思政课”与社区医疗服务相结合还有哪些意见或建议