低段小学生语文学习习惯培养调查家长问卷

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1.
您的孩子目前在若尔盖县哪所学校就读
若尔盖县热尔乡中心校
若尔盖民族寄宿制小学
若尔盖县红星镇中心校
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2.
您孩子的年级是
一年级
二年级
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3.
您觉得“坚持每天课外绘本阅读10分钟”对孩子语文学习的作用如何？
能明显提高成绩
能扩大词汇量
成绩略有提升
作用不大
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4.
你认为“写字时做到一拳一尺一寸、一笔一画”对孩子语文成绩的影响是？
能直接提高卷面分，成绩上升
卷面整洁，老师印象好，略有帮助
对成绩没影响
浪费时间
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5.
你认为家庭在孩子语文学习习惯培养中重要吗？
非常重要
重要
一般
不太重要
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6.
您家里每周至少有3次“亲子共读”或孩子自主阅读20 ≥ 分钟吗？
经常
偶尔
很少
从不
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7.
过去一年你为孩子买过/借过多少本课外书？
0本
1-5本
6-10本
11本
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8.
逛街、看菜单、路牌时，你会顺势让孩子认读汉字吗？
经常
偶尔
很少
从不
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9.
您觉得“培养语文学习习惯”主要是谁的责任？
学校老师
家长
家校各一半
孩子自己
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10.
您通常如何激励孩子养成良好的语文学习习惯？
表扬和奖励
奖励小礼物或积分
与孩子一起参与学习
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11.
学校老师会用统一口令（如“书立起、笔拿好、眼看老师”）帮助孩子养成专注听讲的习惯
极不满意
不太满意
比较满意
非常满意
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12.
语文课上老师用“生字结构拆解+田字格板书”示范，并要求先书空再动笔，你觉得这种培养按笔顺、写规范字的习惯
比较满意
非常满意
不太满意
极不满意
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13.
对于“学习习惯薄弱”的孩子，老师会与家长一对一私聊，给出具体可操作的家庭训练
比较满意
非常满意
不太满意
极不满意
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14.
综合来看，您对学校在“语文学习习惯培养”方面的整体满意度
非常满意
比较满意
不要满意
极不满意
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15.
您是否经常与孩子的语文老师沟通？
经常
偶尔
很少
从不
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16.
您认为孩子目前的语文学习习惯如何？
非常好
好
一般
不太好
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17.
语文老师每周在班级群发“学习习惯养成要点”，让家长知道本周该配合什么、怎么配合，对此您是
非常满意
比较满意
不太满意
极不满意
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18.
孩子每天课外自主阅读中文课外书≥ 20分钟（不含老师布置的背诵）
几乎从不
偶尔会
经常会
每次都会
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19.
老师要求错题本/错词本“日日清”，并每周一次上交检查，您认为这能帮助孩子形成“错题不过夜”的习惯
非常满意
比较满意
不太满意
极不满意
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20.
您让孩子“把课文里的好词好句抄在积累本上并试着造词”，这种做法对写作帮助大吗？
帮助很大，作文用上新词
有点帮助
帮助不大
完全没帮助
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