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教育实习对学前教育师范生职业认同的影响研究
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1.
您的年级？
（例：“大一”、“大二”）
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2.
您参加实习的实习时长为？
（以“天”为单位）
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3.
您的实习幼儿园层次？
（公办/民办/普惠）
职业意愿与期望
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4.
我愿意成为一名幼儿园教师并长期从教。
很不符合
很符合
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5.
我期待将来成为一名优秀的幼儿园教师。
很不符合
很符合
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6.
我愿意为成为一名合格的幼儿园教师而努力学习。
很不符合
很符合
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职业意志
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7.
面对幼儿教育工作中的困境，我能坚持下去。
很不符合
很符合
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8.
即使幼儿教师工作比较辛苦，我也不会轻易放弃。
很不符合
很符合
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9.
遇到挫折时，我仍会坚持从事幼儿教师职业。
很不符合
很符合
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职业价值
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10.
我认为幼儿教师职业对社会发展具有重要意义。
很不符合
很符合
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11.
我觉得学前教育对幼儿终身发展意义重大。
很不符合
很符合
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12.
我认为幼儿教师是一份很有价值的职业。
很不符合
很符合
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职业效能
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13.
我相信自己有能力胜任幼儿教师的日常工作。
很不符合
很符合
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14.
我能较好地组织幼儿的教学与游戏活动。
很不符合
很符合
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15.
我有信心处理好幼儿在园的各类问题。
很不符合
很符合
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教育实习对学前教育师范生职业认同的影响研究
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