25014班《会计基础》课程目标达成度调查问卷

通过本学期的学习，是否知道了什么是会计及会计岗位的一些工作内容

通过本学期的学习，是否掌握什么是会计要素及能对不同会计要素进行区分？

通过本学期对会计凭证的学习，是否会填制会计凭证，掌握会计凭证的格式？

通过本学期对于企业基本经济业务的会计核算的学习，是否能对企业简单经济业务进行基本的会计核算（编制会计分录）

通过本学期对于会计账簿的学习，是否会登记会计账簿

通过本学期对于会计凭证和会计账簿的学习，能否识别错账并进行更正

以下哪种学习形式应用到《会计基础》课程，你觉得最能接受且最感兴趣

请你将《会计基础》课程学习方式按照最强到最弱进行排序【排序题】

10.

你课余时间会进行《会计基础》课程的学习么

会

不会

11.

如果10题你选择了业余时间会进行会计基础课程理论及实践的相关学习，或者阅读相关会计信息，你一般会选择那种方式（可多选）【多选题】

通过课本、笔记本、作业进行学习

通过互联网浏览感兴趣的会计视频、会计新闻或相关趣事

通过互联网浏览如会计要素、会计账户、会计分录等相关理论知识

通过互联网浏览财经新闻（如企业股票、贵金属等）

与父母、亲朋好友沟通交流社会相关会计工作实践内容

第10题没有选择业余实践进行相关学习

12.

你觉得以后的会计课程能否选择基础知识通过互联网或相关平台进行学习，上课仅进行案例分析和上网实训或者小组讨论，为什么？

13.

你觉得《会计基础》课程通过”作业成绩*50%+上课表现*50%“=平时成绩，这种评价方式和权重（5：5)合理么，如果不合理，你觉得可以如何修改？

14.

本学期《会计基础》课程结束后，你觉得该类专业课程还有哪些完善或这改进方式，譬如上课是否需要更多案例及发言、实训内容增加、小组讨论增加等，或者哪些内容你觉得不合理，请尽量说的具体一点

15.

你觉得未来会计类工作（从2026年开始计算以十年为期）和现在相比会有变化吗？譬如工作岗位数量减少、工作内容减少，人工智能是否能取代现在会计人员工作等等，你想好自己的未来职业规划了吗（譬如改变专业、进行进一步深造等等）

16.

姓名（本问卷主要目的是了解同学需求，对课程进行反思和改进，所以可以署名也可以匿名，本题不作为必答题）