关于道德与法治课程对初中生守法意识的培养研究调查报告1

本问卷旨在了解道德与法治课程对初中生守法意识的影响，答案无对错之分，请根据实际情况作答。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，感谢你的支持！
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1.你的性别是
男
女
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2.你所在的年级是？
A. 七年级
B. 八年级
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3.你所在班级每周《道德与法治》课程的节数是？
A. 1–2节
B. 3–4节
C. 5节及以上
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4.你是否了解我们身边与中学生相关的法律？
A.非常了解，能说出很多法律规定和对应的行为要求
B. 了解一些，知道课本或老师讲过的基本法律常识
C. 不太了解，只听说过“法律”这个词，但不知道具体内容
D. 完全不了解
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5.你对《道德与法治》课中“法律知识”部分的兴趣如何？
A. 非常感兴趣，主动学习
B. 比较感兴趣，能跟上课堂
C. 兴趣一般，只完成作业
D. 不感兴趣，觉得枯燥
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6.你认为课堂上哪种方式让你更容易记住法律知识？（可多选）【多选题】
A. 老师讲解法律条文
B. 观看真实案例视频
C. 同学分组讨论案例
D. 角色扮演模拟法庭
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7.课后你是否会和家人或朋友分享学到的法律知识？
A. 经常主动分享
B. 偶尔提起相关内容
C. 只在被问及时说
D. 从不分享
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8.如果你看到同学偷偷拿了别人的文具，你会：
A. 立即提醒他归还并道歉
B. 私下劝他改正，但不告诉别人
C. 觉得小事一桩，不用管
D. 认为“拿别人东西很正常”
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9.当你发现网上有人发布辱骂同学的言论，你会：
A. 告诉老师或家长，并举报该信息
B. 觉得不对，但自己不会管
C. 跟着转发或评论
D. 不清楚这是否违法
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10.你认为“遵守法律”主要是为了：
A. 维护社会秩序，做合格公民
B. 避免自己受到惩罚
C. 听老师和家长的话
D. 说不清楚
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11.如果你发现好朋友考试作弊，从法律角度看：
A. 作弊是不诚信行为，必须制止
B. 只是违反校规，不算违法
C. 帮朋友隐瞒，避免他被处罚
D. 不清楚作弊是否涉及违法
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12.你认为“道德”和“法律”的关系是：
A. 法律是道德的底线，必须遵守
B. 道德比法律重要，做好人就行
C. 两者没关系，按自己想法做事
D. 说不清楚
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13.以下哪种行为属于“违法行为”？（可多选）【多选题】
A. 在公园随意踩踏草坪
B. 偷偷删除同学的游戏账号
C. 强行向同学索要零花钱
D. 多次故意损坏学校公物
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14.你觉得《道德与法治》课对“知道什么是违法”有帮助吗？
A. 帮助很大，现在能分辨很多违法行为
B. 有一点帮助，记住了一些法律名词
C. 帮助不大，和没学差不多
D. 完全没帮助，没注意过相关内容
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15.你希望老师在课堂上多讲哪种内容？
A. 青少年相关的法律案例（如校园欺凌、网络安全）
B. 法律条文的详细解释
C. 如何用法律保护自己的方法
D. 其他
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16.综合来看，你认为《道德与法治》课程对“培养守法意识”的作用是：
A. 非常重要，让我明白法律与生活息息相关
B. 比较重要，记住了一些守法的要求
C. 一般，和其他课程差不多
D. 不重要，守法靠家长管教就行
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17.建议
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