通州区小学语文中高年级整本书阅读教学现状调查问卷

尊敬的老师：您好！本次问卷旨在了解小学整本书阅读真实教学现状，数据仅用于教研研究，请结合日常教学如实填写。
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1.
学校
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2.
所在区域（城区/乡镇）
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3.
您平均每学期开展整本书阅读教学的次数：
0~2次
3～5次
6～10次
10次以上
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4.
您认为整本书阅读教学最大的困难是（可多选）：【多选题】
课时不足
缺乏合适的书目推荐
学生阅读兴趣低
缺少系统的教学指导用书
评价方式单一
其他
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5.
您在教学中是否经常遇到学生“读不完”“读不懂”的情况？
经常
有时
偶尔
几乎没有
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6.
您最常用的整本书阅读课型是（可多选）：【多选题】
导读课
推进课
交流分享课
读写结合课
其他
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7.
您在激发学生整本书阅读兴趣方面采取过哪些措施（可多选）：【多选题】
教师导读/讲故事引发悬念
创设阅读情境
开展读书竞赛/积分挑战活动
组织读书分享会/读书沙龙
设立班级图书角/图书漂流
奖励机制
家校联动
其他
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8.
您在课堂上常用的互动方式（可多选）：【多选题】
角色扮演
小组讨论
问答式
思维导图梳理
读书笔记展示
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9.
您是否会根据学生阅读能力进行分层任务设计？
总是
经常
有时
很少
从不
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10.
您在整本书阅读教学中使用数字化工具的频率：
每节课都用
经常
偶尔
从未
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11.
您使用的数字化工具主要是（可多选）：【多选题】
PPT/课件
音视频资源
电子书/阅读APP
在线互动平台（如问卷、讨论区）
其他
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12.
您希望获得哪些方面的支持来改进整本书阅读教学？（如培训、资源、评价工具等）
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