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利用太阳高度角观测提升学生地理实践力的探究 前期调查问卷
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亲爱的同学：
您好！为充分了解大家的课前知识基础、认知水平与学习需求，精准开展后续太阳高度角探究实验教学，特此开展本次课前匿名问卷调查。问卷无对错答案，数据仅用于教学备课、优化实验课堂，请结合自身真实情况如实填写！
一、基本信息
*
1.
你的性别（ ）
A. 男
B. 女
二、知识基础掌握情况调查
*
2.
你是否听说过“太阳高度角”这一地理概念？（ ）
A. 完全没听过
B. 听过但不了解含义
C. 大致知道含义
D. 非常熟悉，清楚相关规律
*
3.
你是否了解物体影子长短与太阳位置的关系？（ ）
A. 完全不了解
B. 略有认知，生活中见过变化
C. 知晓基本变化规律
D. 能准确总结变化原理
*
4.
你能否区分太阳直射、斜射两种光照状态？（ ）
A. 完全不会
B. 勉强区分，不懂原理
C. 基本可以区分
D. 熟练区分并理解光照差异
*
5.
你对地球公转、太阳直射点季节移动的知识点掌握程度？（ ）
A. 完全未掌握
B. 模糊不清
C. 基本掌握
D. 熟练掌握
三、实验参与情况调查
*
6.
开展地理动手实验课前，你的心态是？（ ）
A. 非常期待，愿意主动动手探究
B. 比较期待，愿意参与尝试
C. 无所谓，配合完成即可
D. 不太感兴趣，不愿动手操作
*
7.
你更愿意参与哪种形式的地理探究实验？（ ）
A. 室内模拟实验（地球仪、手电筒模拟光照）
B. 户外实地测量实验（标杆测影子）
C. 两种形式都可以
D. 两种都不喜欢
*
8.
在未学习前，你认为太阳高度角实验最难的部分可能是？（ ）
A. 实验器材操作摆放
B. 影子长度精准测量
C. 太阳高角度公式计算
D. 总结实验规律、梳理原理
四、实验难度与学习体验调查
*
9.
课前你是否自主预习过太阳高度角相关知识点？（ ）
A. 认真完整预习
B. 简单浏览预习
C. 未预习，但了解相关内容
D. 完全未预习
*
10.
你希望课堂上重点讲解哪些内容？（可多选）（ ）
【多选题】
A. 太阳高度角基础概念
B. 日变化、季节变化规律
C. 实验操作步骤与注意事项
D. 角度计算公式与数据计算方法
*
11.
面对地理实验数据计算，你的状态是？（ ）
A. 完全不怕，可独立计算
B. 略有担心，需要老师指导
C. 比较害怕，计算能力薄弱
D. 完全不会，需要全程讲解
五、主观问答与建议（简短作答）
12.
关于太阳高度角与物影变化，你目前有哪些疑问？
*
*
13.
你希望本次实验课堂以什么样的形式开展？有什么课前学习建议？
问卷到此结束，再次感谢你的认真作答！
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利用太阳高度角观测提升学生地理实践力的探究 前期调查问卷
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