各位老师好，感谢大家能在百忙的教学工作中抽出宝贵的时间填写本问卷调查。2024年6月至2026年5月，在香港红十字会的支持下，陕西省、西安市、鄠邑区红会协同引进第三方机构为学校师生提供专业服务。现为了深入了解项目实施成效，推动项目总结和评估。此次问卷调查内容将严格保密，请老师们放心填写，谢谢大家的配合。
您认为自己的心理状态属于什么水平？
您认为自己有足够能力调解自己的心理健康。
您认为自己有足够能力促进学生的心理健康。
您对心理健康教育的了解程度如何？
您能列举1—2种心理健康理论或技巧吗？
您能列举1—2种曾经使用过的自我调节方法吗？
学生是否曾向您或他人透露过情绪困扰或心理问题？
如果发现学生发生心理健康问题，您知道如何处理吗？
如果发现学生间霸凌问题，您知道如何处理吗？
如果发现学生遭受家庭暴力问题，您知道如何处理吗？
您认为对学生压力最有帮助的做法是什么?
您对师生关系满意吗？
您认为学校对学生心理健康教育的重视程度？
您能详细知道学校心理健康教育理念的内容吗？
您是否参与并体验过心理健康教育理念渗入学科建设、班级管理和校园文化的活动？
您认为学校具备足够能力应对校内心理危机事件吗？
您所在学校邀请家长开展过哪些心理健康教育相关活动？
您所在学校为教师开展过哪些心理健康相关活动？
您所在学校开展心理健康教育相关活动的次数是？
您认为学生参加心理健康活动有作用吗？
您认为举办心理健康活动有助于学校与家长的沟通吗？
您认为校园环境安全且舒适。
您所在学校有心理咨询室吗？
您所在学校已经建立好标准的、系统的心理健康室管理及维护制度。
您认为学生的心理健康教育，学校应该承担哪些责任？
你曾通过什么方法学习过心理健康教育知识？
搭建一个心理健康小程序，你认为能提升和改善自身的心理健康状况吗？
比起网站、书刊等，你认为使用心理健康小程序能获取更多的心理健康信息吗？
你认为哪些活动或服务有助改善学校所在社区的居民心理健康？
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