Deep Seek在初中英语写作反馈中的应用研究调查问卷（二）

一 、基本信息
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1.
性别：
男
女
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2.
年级：
初一
初二
初三
二、DeepSeek对英语写作兴趣的影响
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3.
相比传统的教师批改或自主修改，你是否更愿意用DeepSeek修改英语作文？
非常愿意
比较愿意
无所谓
不太愿意
非常不愿意
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4.
使用DeepSeek后，你是否更主动地进行英语写作练习（如主动写作文、修改作文）？
显著更主动
有所主动
无变化
不太主动
非常不主动
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5.
总体来看，使用DeepSeek修改作文是否让你觉得英语写作更有趣、更轻松？
非常认同
比较认同
一般
不太认同
非常不认同
三、DeepSeek对英语写作能力的影响
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6.
总体来看，使用DeepSeek修改作文后，你的英语写作能力是否有提升？
显著提升
有所提升
无变化
有所下降
显著下降
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7.
你认为DeepSeek的反馈对你减少语法错误的帮助程度是？
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
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8.
 你认为DeepSeek的反馈对你提升词汇运用准确性的帮助程度是？
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
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9.
你认为DeepSeek的反馈对你改善作文逻辑连贯性（段落衔接、观点表达）的帮助程度是？
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
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10.
 你认为DeepSeek的反馈对你提升写作内容丰富度（观点拓展、细节补充）的帮助程度是？
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
四、对DeepSeek反馈方式的接受度
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11.
你认为DeepSeek给出的写作修改建议是否清晰易懂？
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
非常不清晰
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12.
你认可DeepSeek反馈的修改内容（如词汇替换、语法修正、句式优化）吗？
非常认可
比较认可
一般
不太认可
非常不认可
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13.
相比其他写作修改工具或方式，你对DeepSeek的接受程度如何？
非常接受
比较接受
一般
不太接受
非常不接受
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14.
你是否愿意在今后的英语写作中持续使用DeepSeek进行修改？
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
非常不愿意
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