AI技术赋能初中道德与法治课体验式教学的学生学习体验调查

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1.
你的年级:
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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2.
你所在的学校类型
城区学校
乡镇学校
农村学校
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3.
道德与法治课上，老师是否使用过AI技术（如智能问答、VR情景模拟、AI视频、学习APP等）
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从未使用
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4.
你最喜欢老师在课堂上用AI技术做什么?【多选题】
A. 播放有趣的视频或动画
B. 模拟真实情境（如法庭、社区、国家安全的场景）
C. 通过AI问答解答我的疑问
D. 根据我的学习情况推荐学习内容
E. 其他:
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5.
使用AI技术后，你对道德与法治课的兴趣有什么变化?
A. 明显提高
B. 略有提高
C. 没有变化
D. 降低
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6.
 你觉得AI技术帮助你更好地理解道德与法治课的内容吗?
A. 帮助很大
B. 有些帮助
C. 帮助不大
D. 不确定
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7.
你在使用AI技术学习时，是否有以下感受?【多选题】
A. 感觉更真实、更有代入感
B. 能更清楚地表达自己的想法
C. 能得到老师或AI的及时反馈
D. 能根据自己的节奏学习
没有用过AI技术学习
E. 其他:
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8.
当老师用AI（如VR、动画、智能故事）创设学习情境时，你的感受是【多选题】
AI创设的情境很真实，让我有身临其境的感觉
情境中的案例贴近生活，更容易理解知识
更能激发我的情感共鸣
情境太花哨，反而没记住知识点
老师没用过AI创设情境
其他
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9.
你觉得目前课堂上的AI技术使用存在哪些问题?【多选题】
A. 只是看视频或动画，没什么互动
B. 老师讲得少了，感觉没意思
C. 内容太简单，不够深入
D. 技术不好用，经常出问题
E. 其他:
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10.
 你是否希望老师在道德与法治课上更多地使用AI技术?
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不希望
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11.
你希望在道德与法治课上，通过AI技术体验到什么样的学习内容或活动?【多选题】
多创设有趣的情境体验
提供更多互动游戏
课后用AI辅导答疑
用AI分析学习薄弱点，给出建议
不必使用太多，老师讲解更重要
其他
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