大学生用药安全现状调查问卷

尊敬的同学：您好！为了解本校大学生用药安全的现状，识别潜在风险并提出针对性优化建议，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
你的性别
男
女
*
2.
你的年级
*
3.
你的专业类别
医学类（含药学、临床、护理等）
非医学类
*
4.
是否为独生子女
是
否
*
5.
近1年内是否有自我药疗经历（即未咨询医生/药师自行购药用药）
是
否
二、用药安全认知
*
6.
你能准确区分处方药与非处方药（OTC）吗？
完全能
基本能
不太能
完全不能
*
7.
你在使用药品前会关注药品有效期吗？
每次都会
经常会
偶尔会
从不关注
*
8.
你了解药品说明书中“适应症”“禁忌症”“不良反应”的含义吗？
全部了解
部分了解
基本不了解
完全不了解
*
9.
你知道抗生素属于处方药，不可自行购买和滥用吗？
完全知道
基本知道
不太清楚
完全不知道
*
10.
你能识别常见药品的标准文号（如国药准字）吗？
完全能
基本能
不太能
完全不能
*
11.
你了解保健品与药品的区别（如保健品不能替代药品治疗疾病）吗？
完全了解
基本了解
不太了解
完全不了解
三、用药行为习惯
*
12.
你购买药品的主要渠道是【多选题】
药店（含实体药店、网上药店）
医院药房
学校校医院
超市/便利店
其他
*
13.
你用药前会仔细阅读药品说明书吗？
每次都会逐字阅读
会快速浏览关键信息
偶尔翻看
从不阅读
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14.
你在自我药疗时，选择药品的主要依据是【多选题】
症状匹配（如感冒选感冒药）
他人推荐（同学、家人等）
广告宣传
过往使用经验
药品价格
其他
*
15.
你是否有过以下不良用药行为【多选题】
自行增减药品剂量
症状好转后立即停药
多种感冒药/止痛药叠加使用
用饮料/牛奶送服药品
药品过期后仍使用
抗生素用于治疗感冒/流感
无以上行为
四、药品不良反应认知与应对
*
16.
你知道“药品不良反应”是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应吗？
完全知道
基本知道
不太清楚
完全不知道
*
17.
你在用药过程中是否经历过药品不良反应？
是
否
五、用药安全教育现状
*
21.
你接受过的用药安全教育属于以下哪种类型？
系统的用药安全培训（如专门课程、系列讲座等）
零星的科普讲座/活动（如校园短期科普、主题活动等）
不记得了/不确定
*
22.
你希望通过哪些形式接受用药安全教育？【多选题】
学校开设用药安全通识课（作为公共基础课或选修课）
获得药品说明书解读的专业指导（如解读成分、用法、禁忌等）
学习常见疾病用药常识（如感冒、肠胃炎等高频疾病的用药逻辑）
掌握药品不良反应应对方法（如过敏、副作用的识别与处理）
参加情景模拟类实操培训（如模拟购药、用药错误应急处理等场景）
使用线上知识题库/模拟测试学习用药知识
其他
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