游戏美术设计（中级）教材适教适学评价问卷（教师版）

您好！为了解教材在教学中的适用性和有效性，完善教材建设与选用工作，特开展本次《游戏美术设计（中级）》调查。请您根据实际教学体验，客观填写以下问卷。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

*

1.

您的专业领域

*

2.

您教授的课程名称

*

3.

所用教材名称

*

5.

如您选择「其他」请在此说明

二、教材文本质量评价评分说明：优秀得5分、良好得4分、一般得3分、合格得2分、不合格得1分，总分100分

1. 政治性

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6.

请对教材政治性相关维度进行评分

	1分（不合格）	2分（合格）	3分（一般）	4分（良好）	5分（优秀）
教材政治方向正确，符合党和国家方针政策
教材政治方向正确，符合党和国家方针政策
思想意识积极，融入立德树人与思政教育
思想意识积极，融入立德树人与思政教育
价值导向正向，弘扬社会主义核心价值观与民族文化
价值导向正向，弘扬社会主义核心价值观与民族文化
体现时代精神，无敏感或错误表述
体现时代精神，无敏感或错误表述

2. 科学性

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7.

请对教材科学性相关维度进行评分

	1分（不合格）	2分（合格）	3分（一般）	4分（良好）	5分（优秀）
教材结构清晰，单元/模块/任务格式统一规范
教材结构清晰，单元/模块/任务格式统一规范
概念、原理、术语、符号准确，符合国家规范
概念、原理、术语、符号准确，符合国家规范
知识体系逻辑严谨、梯度合理、编排科学
知识体系逻辑严谨、梯度合理、编排科学

3. 先进性

*

8.

请对教材先进性相关维度进行评分

	1分（不合格）	2分（合格）	3分（一般）	4分（良好）	5分（优秀）
内容契合行业最新成果、技术标准与前沿动态
内容契合行业最新成果、技术标准与前沿动态
教材结构创新，突破传统组织逻辑，设计合理
教材结构创新，突破传统组织逻辑，设计合理
栏目设置合理，体现时代性、专业性与教学适用性
栏目设置合理，体现时代性、专业性与教学适用性
实践知识更新及时，贴合最新教学科研成果
实践知识更新及时，贴合最新教学科研成果

4. 职业性

*

9.

请对教材职业性相关维度进行评分

	1分（不合格）	2分（合格）	3分（一般）	4分（良好）	5分（优秀）
案例、工单、项目等源于岗位真实工作场景
案例、工单、项目等源于岗位真实工作场景
教材结构体现工作过程逻辑，贴合职业岗位需求
教材结构体现工作过程逻辑，贴合职业岗位需求
理论与实践结合紧密，彰显职业教育育人特色
理论与实践结合紧密，彰显职业教育育人特色

5. 适宜性

*

10.

请对教材适宜性相关维度进行评分

	1分（不合格）	2分（合格）	3分（一般）	4分（良好）	5分（优秀）
内容匹配课程标准、人才培养目标与课时安排
内容匹配课程标准、人才培养目标与课时安排
难度与学生基础匹配，表述简洁易懂、体量适中
难度与学生基础匹配，表述简洁易懂、体量适中
图表准确生动，数字资源关联度高、便捷易用
图表准确生动，数字资源关联度高、便捷易用
作业、素材、案例能有效支撑课堂教学实施
作业、素材、案例能有效支撑课堂教学实施

6. 印刷装订

*

11.

请对教材印刷装订相关维度进行评分

	1分（不合格）	2分（合格）	3分（一般）	4分（良好）	5分（优秀）
印刷清晰、色彩美观、排版规范
印刷清晰、色彩美观、排版规范
装订牢固、纸张质量好、无明显编校印刷错误
装订牢固、纸张质量好、无明显编校印刷错误

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