| 不佳 | 待提升 | 合格 | 良好 | 卓越 |
|---|
| （1） 主动性：工作主动积极，勇于承担职责，不推诿塞责，无“等靠要”思想。 |
（1） 主动性：工作主动积极，勇于承担职责，不推诿塞责，无“等靠要”思想。 | | | | | |
| （2） 职业操守：严格遵守规章制度，恪守保密与廉洁要求。 |
（2） 职业操守：严格遵守规章制度，恪守保密与廉洁要求。 | | | | | |
| （3）工作作风（吃苦耐劳）：展现出吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风，面对繁重或困难任务时能持之以恒，攻坚克难。 |
（3）工作作风（吃苦耐劳）：展现出吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风，面对繁重或困难任务时能持之以恒，攻坚克难。 | | | | | |
| （4）文化认同：言行体现对中心文化的认同，自觉维护集体形象与荣誉。 |
（4）文化认同：言行体现对中心文化的认同，自觉维护集体形象与荣誉。 | | | | | |
| （5） 团队协作：具有团队精神，乐于分享知识与经验，积极协助同事。 |
（5） 团队协作：具有团队精神，乐于分享知识与经验，积极协助同事。 | | | | | |
| （6）接受反馈：能虚心接受批评与不同意见，并表现出积极的改进意愿。 |
（6）接受反馈：能虚心接受批评与不同意见，并表现出积极的改进意愿。 | | | | | |
| （7）专业胜任：掌握岗位所需的专业知识与技能，并能有效应用于工作。 |
（7）专业胜任：掌握岗位所需的专业知识与技能，并能有效应用于工作。 | | | | | |
| （8）学习适应：学习能力强，能快速理解并掌握新任务、新要求或新工具。 |
（8）学习适应：学习能力强，能快速理解并掌握新任务、新要求或新工具。 | | | | | |
| （9）计划理解：能准确理解任务核心与目标，并能制定清晰、可行的实施计划。 |
（9）计划理解：能准确理解任务核心与目标，并能制定清晰、可行的实施计划。 | | | | | |
| （10）沟通表达：能清晰、有条理地进行口头与书面沟通（包括公文写作），表达准确。 |
（10）沟通表达：能清晰、有条理地进行口头与书面沟通（包括公文写作），表达准确。 | | | | | |
|
| 不佳 | 待提升 | 合格 | 良好 | 卓越 |
|---|
| （11）执行效率：工作效率高，能妥善管理优先级，保证工作进度与按时交付。 |
（11）执行效率：工作效率高，能妥善管理优先级，保证工作进度与按时交付。 | | | | | |
| （12） 解决问题：遇到问题时，能进行有效分析，并独立或协同提出可行的解决方案。 |
（12） 解决问题：遇到问题时，能进行有效分析，并独立或协同提出可行的解决方案。 | | | | | |
| （13）结果质量：工作成果的完成度与质量高，稳定可靠。 |
（13）结果质量：工作成果的完成度与质量高，稳定可靠。 | | | | | |
| （14）目标达成：能可靠完成承诺的目标，且成果时常能达到或超出既定预期。 |
（14）目标达成：能可靠完成承诺的目标，且成果时常能达到或超出既定预期。 | | | | | |
| （15） 价值创造：其工作输出（如报告、方案等）对团队或项目进展具有明确的支持作用与价值。 |
（15） 价值创造：其工作输出（如报告、方案等）对团队或项目进展具有明确的支持作用与价值。 | | | | | |
| （16） 改进创新：能主动对工作流程、方法提出建设性意见，并对提升效率或质量产生积极影响。 |
（16） 改进创新：能主动对工作流程、方法提出建设性意见，并对提升效率或质量产生积极影响。 | | | | | |
