智媒体视域下高职 “显隐” 协同育人学生调查问卷

尊敬的同学：

您好！本次调查旨在了解智媒体在高职 “显隐” 协同育人中的应用现状，您的回答对研究至关重要。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，恳请您如实作答，感谢支持！
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1.您日常使用智媒体（如学习通、校园 APP、思政类公众号等）参与学习的频率是？
A. 每天
B. 每周 3-5 次
C. 每周 1-2 次
D. 很少或从不
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2.您对通过智媒体获取显性教育内容（如思政微课、职业规范课程）的接受程度如何？
A. 非常接受
B. 比较接受
C. 一般
D. 不太接受
E. 很不接受
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3.您是否参与过学校通过智媒体开展的隐性教育活动（如校园文化打卡、VR 红色研学）？
A. 多次参与
B. 偶尔参与
C. 从未参与
D. 未听说过此类活动
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4.您认为智媒体推送的显隐教育内容与自身专业、兴趣的匹配度怎样？
A. 非常匹配
B. 比较匹配
C. 一般
D. 不太匹配
E. 完全不匹配
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5.在显性教育中，您更倾向于哪种智媒体呈现形式？
A. 短视频 / 动画
B. 互动问答
C. 直播讲座
D. 图文资料
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6.您认为隐性教育（如校园文化、实践活动）通过智媒体开展，是否能增强您的认同感？
A. 显著增强
B. 有所增强
C. 无影响
D. 有所减弱
E. 显著减弱
7.您希望学校通过智媒体补充哪些显隐教育资源？（可多选）【多选题】
A. 专业相关的思政案例
B. 行业榜样事迹
C. 实践活动报名通道
D. 个性化学习建议
E. 其他
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8.您在使用智媒体参与显隐教育时，遇到的主要问题是？（可多选）【多选题】
A. 内容枯燥
B. 操作复杂
C. 推送不及时
D. 与学习时间冲突
E. 无问题
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9.您认为智媒体对提升高职 “显隐” 协同育人效果的作用有多大？
A. 作用很大
B. 作用较大
C. 作用一般
D. 作用较小
E. 无作用
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10.对于智媒体视域下的高职 “显隐” 协同育人，您还有其他建议吗？
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