融合艺术赋能项目参与成员变化观察评估表

评估说明:本表用于观察记录心智障碍青年在艺术赋能项目（如模特训练、融合表演）过程中的行为与能力变化。共5部分，请根据近期（1-2周内）的观察，对以下指标进行1-5级评分，并在“观察记录”栏简要描述典型行为或关键事件。

（与上次训练相比较，孩子在本次训练中的表现，"+"表示该行为增加，"－＂表示行为减少

一、身体能力与艺术表现

（与上次训练相比较，孩子在本次训练中的表现，"+"表示该行为增加，"－＂表示行为减少，数值表示变化程度）

二、规则理解与集体意识

（与上次训练相比较，孩子在本次训练中的表现，"+"表示该行为增加，"－＂表示行为减少，数值表示变化程度）

三、社交互动与支持行为

（与上次训练相比较，孩子在本次训练中的表现，"+"表示该行为增加，"－＂表示行为减少，数值表示变化程度）

四、自我认知与自信心

（与上次训练相比较，孩子在本次训练中的表现，"+"表示该行为增加，"－＂表示行为减少，数值表示变化程度）

五、情绪调控与适应性

（与上次训练相比较，孩子在本次训练中的表现，"+"表示该行为增加，"－＂表示行为减少，数值表示变化程度）