关于“自主游戏中幼儿行为观察与识别”的教师调查问卷

您所在的班级：

在自主游戏中进行观察记录时，您的记录更多是？

识别幼儿游戏行为时，您是否能够透过外在行为看见幼儿真实的游戏意图？

在自主游戏中，您能够准确区分幼儿无目的随意行为和具有发展价值的学习性行为吗？

在自主游戏中，你能快速识别幼儿的探究、合作、解决问题、创造、专注等正向发展行为吗？

面对幼儿游戏中的冲突、停滞、重复游戏行为，你能读懂行为背后的发展需求吗？

游戏结束后，你能根据幼儿游戏行为精准梳理幼儿发展亮点与短板吗？

您在自主游戏的观察与识别过程中，遇到的主要困难是什么？

 在自主游戏观察中，你最容易识别到幼儿哪些行为？

 你在识别幼儿游戏行为时，最容易出现的问题是？

您最希望在哪些方面获得支持或培训？

结合本班游戏现状，你认为自己在“放手游戏、科学观察、精准识别”方面还有哪些需要提升的地方？