大学生非物质文化遗产认知与传承现状调查问卷
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大学生非物质文化遗产认知与传承现状调查问卷
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1.
您的性别？【单选】
A.男
B.女
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2.
您的年级？【单选】
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生及以上
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3.
您对“非物质文化遗产”概念的了解程度？【单选】
A.非常清楚，了解定义与分类
B.比较清楚，知道大致内容
C.一般，只听过名词
D.不太了解
E.完全不了解
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4.
您熟悉或听说过的非遗类型有哪些？【多选】
【多选题】
A.传统手工艺（剪纸、刺绣、陶艺、榫卯、木雕等）
B.传统戏曲曲艺（京剧、豫剧、相声、皮影戏等）
C.传统民俗节庆、民俗仪式
D.传统音乐、传统舞蹈
E.传统医药、养生文化
F.传统体育、武术类非遗
G.非遗美食、传统技艺
H.几乎都不了解
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5.
您认为非遗文化的价值主要体现在？【多选】
【多选题】
A.历史文化传承价值
B.艺术审美价值
C.地域特色与民族文化价值
D.育人修身、文化自信价值
E.文旅经济、创新产业价值
F.价值不大
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6.
您日常接触非遗文化的主要途径？【多选】
【多选题】
A.课堂通识课、专业课程
B.短视频、B站、网络新媒体
C.校园非遗讲座、社团、文化节
D.纪录片、影视剧、综艺
E.博物馆、非遗展馆、线下体验活动
F.家人、地方民俗熏陶
G.几乎没有接触
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7.
您主动关注、了解非遗内容的频率？【单选】
A.经常关注
B.偶尔关注
C.仅上课、作业需要时了解
D.很少关注
E.从不关注
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8.
您在校期间是否参与过非遗相关活动？【单选】
A.多次参与（体验、比赛、社团、志愿）
B.参与过1-2次
C.听说过但未参与
D.学校无相关活动
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9.
您认为大学生传承非遗文化是否有必要？【单选】
A.非常有必要，是青年责任
B.有必要，值得推广
C.一般，可有可无
D.没必要，过于传统过时
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10.
您是否愿意主动学习、体验、宣传非遗文化？【单选】
A.非常愿意
B.愿意
C.看活动形式和时间
D.不太愿意
E.完全不愿意
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11.
您是否愿意购买、支持非遗文创产品？【单选】
A.愿意，喜欢国风非遗设计
B.偶尔愿意
C.价格合适可以考虑
D.基本不愿意
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12.
您认为当前大学生了解、传承非遗的主要阻碍是？【多选】
【多选题】
A.学业压力大，空余时间少
B.非遗内容晦涩、难懂、门槛高
C.宣传形式老旧、枯燥缺乏吸引力
D.新媒体娱乐内容挤占学习时间
E.校园非遗活动少、氛围薄弱
F.认为对学业、就业无用
G.没有阻碍
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13.
您认为目前非遗传承发展存在的主要问题？【多选】
【多选题】
A.年轻人兴趣低，受众老龄化
B.传播方式传统，缺乏创新
C.非遗传承人断层、后继无人
D.商业化过度，丢失传统文化内核
E.宣传普及力度不足
F.没有明显问题
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14.
您最喜欢哪种非遗传播与体验形式？【多选】
【多选题】
A.短视频、国风直播、非遗科普
B.非遗手工体验、线下实践活动
C.非遗文创设计、DIY创作
D.非遗主题讲座、知识竞赛
E.非遗舞台剧、国风展演
F.非遗主题研学、博物馆参观
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15.
您认为新时代非遗应该如何创新发展？【多选】
【多选题】
A.借助新媒体、年轻化传播
B.融入校园教育，常态化普及
C.结合现代设计，开发文创产品
D.与文旅、短视频、国风潮流结合
E.保留原貌，不做过多改动
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16.
您认为大学生助力非遗传承的有效方式是？【多选】
【多选题】
A.主动学习非遗知识，提升认知
B.参与校园非遗活动、志愿服务
C.利用新媒体拍摄、宣传非遗内容
D.参与非遗创新设计、文创创作
E.带动身边人了解传统文化
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17.
结合校园实际，谈谈如何更好推动大学生参与非遗保护与传承？【简答】
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