初中体育分层教学学生基本情况调查问卷
问卷说明
你好！为了让体育教学更贴合你的运动能力与兴趣，帮助你更好地参与体育学习，我们开展此次调查。问卷答案无对错之分，数据仅用于教学研究，请根据实际情况填写，感谢你的配合！
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初中体育分层教学学生基本情况调查问卷
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您的性别：
男
女
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您的年级：
初一
初二
初三
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你是否有长期坚持的体育爱好（如篮球、舞蹈、跑步）
A. 是（请填写：）
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B. 否
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以下体育项目中，你最感兴趣的是
A. 篮球
B. 田径
C. 羽毛球
D. 泰拳
E. 滑板
F. 足球
G. 排球
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面对不擅长的体育项目，你的态度更接近：
A. 害怕失败，尽量回避
B. 想尝试但缺乏信心，需要老师督促
C. 愿意主动练习，希望提升能力
D. 会主动向老师或同学请教方法
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你平时参与体育锻炼的频率（不含体育课）：
A. 每天1次及以上
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 每月1-2次
E. 几乎不锻炼
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你在体育学习中遇到的主要困难是（可多选）：
【多选题】
A. 体能不足，容易累
B. 技能学不会，跟不上节奏
C. 对项目不感兴趣，没动力
D. 担心受伤，不敢尝试
E. 其他（请填写：）
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你希望体育课的学习小组按什么方式分组（可多选）：
【多选题】
A. 按兴趣分组（喜欢同一项目的同学一组）
B. 按能力分组（水平相近的同学一组）
C. 随机分组
D. 其他（请填写：）
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与同班同学相比，你认为自己的整体体育运动水平处于：
A. 优秀（名列前茅）
B. 良好（中等偏上）
C. 中等（中间水平）
D. 较差（落后于多数同学）
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如果你所在的班级实施体育分层教学，你的态度是：
A. 非常支持，认为能贴合自己的水平
B. 比较支持，愿意尝试新的教学方式
C. 无所谓，听从老师安排
D. 不太支持，担心被区别对待
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若实施分层教学，你希望老师如何划分小组：
A. 老师根据平时成绩和表现划分
B. 自己根据能力自主选择小组
C. 结合老师建议和自我选择划分
D. 无所谓划分方式
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对于能力较弱的同学，你认为哪种帮助方式更有效（可多选）：
【多选题】
A. 老师单独指导
B. 能力强的同学帮忙带练
C. 降低动作难度，逐步提升
D. 增加练习时间
E. 其他（请填写：）
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你担心分层教学可能存在的问题是（可多选）：
【多选题】
A. 不同小组之间产生隔阂，影响同学关系
B. 基础薄弱组的同学会感到自卑
C. 老师精力有限，无法兼顾所有小组
D. 分层标准不合理，划分不够准确
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对于分层教学中的不同小组，你希望老师采用怎样的教学方式：
A. 不同小组学习内容完全不同（基础组练基础，进阶组学技巧）
B. 核心内容相同，基础组多讲解示范，进阶组多实践拓展
C. 学习内容相同，仅练习难度和要求不同
D. 没有特别要求
你对体育分层教学还有其他建议吗？
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