00:00:00
校园文创需求调研问卷（小爪IP文创项目）
录音中...
问卷说明：
您好！本次问卷为校园IP文创设计研究使用，旨在了解同学们对于校园文创产品的看法与需求，问卷匿名填写，大约占用您3分钟时间，所有数据仅用于课题研究，请根据真实想法作答，感谢配合！
*
1. 您的身份：
A. 在校本科生
B. 在校研究生
C. 教师
D. 其他
*
*
2. 您在校就读/任教时长：
A. 1年以内
B. 1-3年
C. 3-5年
D. 5年以上
*
3. 您是否购买过校园文创产品（笔记本、徽章、帆布袋、钥匙扣等）？
A. 多次购买
B. 购买过1次
C. 见过但从未购买
D. 从未见过校园文创
*
4. 您不购买校园文创产品的主要原因【可多选】
【多选题】
A. 款式同质化，设计普通，没有特色
B. 实用性差，买来闲置
C. 价格偏高
D. 缺乏校园归属感、情感共鸣
E. 购买渠道不方便
F. 其他
*
*
5. 您购买校园文创，优先看重哪些方面【可多选】
【多选题】
A. 外观设计好看
B. 实用，可以日常使用
C. 承载校园文化，有纪念意义
D. 价格合适
E. 小巧便携
F. 材质质感好
G. 其他
*
*
6. 以下实体文创，您更愿意选择哪类【可多选】
【多选题】
A. 学习文具：笔记本、文件夹、便利贴、贴纸
B. 日常用品：帆布袋、水杯、钥匙扣、徽章
C. 纪念品类：明信片、纪念卡、限定礼盒
D. 毛绒玩偶
E. 其他
*
*
7. 对于数字文创（表情包、手机壁纸、条漫、头像），您是否愿意使用？
A. 非常愿意，会主动保存转发
B. 愿意，感兴趣就会用
C. 无所谓
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
*
8. 对于校园陪伴型IP形象，您更偏好哪种风格？
A. 软萌治愈小动物形象
B. 简约卡通人物形象
C. 简约几何符号形象
D. 国风形象
E. 其他
*
*
9. 您希望校园IP的故事围绕哪些校园日常场景展开【可多选】
【多选题】
A. 图书馆自习
B. 教室上课
C. 操场运动
D. 校园散步打卡
E. 毕业纪念
F. 节日活动
G. 其他
*
*
10. 您希望校园IP文创，融入本校哪些特色元素【可多选】
【多选题】
A. 校园标志性建筑
B. 校园植物/景观
C. 校园校训、标语
D. 校园活动记忆
E. 校徽、代表色
F. 不需要过多校园元素
G. 其他
*
*
11. 您一般通过哪些渠道查看校园相关内容【可多选】
【多选题】
A. 微信公众号
B. 小红书
C. 视频号/抖音
D. 班级社群
E. 校园宣传栏
F. 其他
*
*
12. 如果校园IP发布表情包、短条漫，您是否会转发分享？
A. 经常转发
B. 喜欢就转发
C. 仅自己保存不转发
D. 不会关注
*
13. 在您看来，目前校园文创最大的问题是什么？
*
14. 对于小爪校园IP及文创产品，您有什么建议？配套访谈提纲（可选，用于深度访谈，和问卷搭配使用）
*
1. 您心中理想的校园文创应该是什么样子？
*
2. 你觉得什么样的校园IP，能让你感受到校园归属感？
*
3. 哪些校园场景，会让你想要购买纪念文创？
*
4. 你觉得校园文创怎么设计才能避免市面上千篇一律的萌系风格？
字体大小
校园文创需求调研问卷（小爪IP文创项目）
复制
