亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解高中学生在物理实验学习过程中遇到的困难情况，以便改进物理实验教学，提高实验学习效果，并探索培养学生创新实验设计能力的有效途径。本问卷仅用于学术研究，采用匿名方式填写，请根据自己的实际情况如实作答。感谢您的支持！

您对物理学科的兴趣程度

二、物理实验学习参与情况

您在物理课上参与实验的情况是

A.经常亲自做实验

B.偶尔参与实验

C.主要观看教师演示

D.很少参与实验

您认为物理实验对理解物理知识的帮助程度是

三、物理实验学习困难情况

您认为较难的物理实验类型是（可多选）【多选题】

A.理解实验原理力学实验‌（如自由落体或斜面下滑实验）

B.电磁学实验‌（如磁铁插入线圈产生电流）

C.热学实验‌（如玻意耳定律和能量守恒验证）

D.数据记录与处理光学实验（如‌测定玻璃的折射率）

E.原子与近代物理实验（如‌观察α粒子散射现象‌（模拟实验））

您在物理实验中遇到的主要困难包括（可多选）【多选题】

当实验出现问题时，您通常会

A.自己尝试分析原因

B.与同学讨论解决

C.请教老师

D.直接等待老师讲解

您认为造成物理实验困难的主要原因是（可多选）【多选题】

四、疑难实验体验情况

在物理实验中，您是否遇到过实验现象不明显或难以完成的实验?

A.经常

B.偶尔

C.很少

D.从未

10.

当遇到疑难实验时，您的学习方式是

A.反复尝试实验操作

B.与同学共同讨论

C.查阅资料寻找方法

D.等待老师讲解

11.

您认为对疑难实验进行改进是否有必要?

A.非常有必要

B.比较有必要

C.一般

D.没必要

五、创新实验设计能力情况

12.

您是否尝试过自己设计实验来验证某一物理规律?

A.经常

B.偶尔

C.很少

D.从未

13.

您认改进物理实验对培养创新能力是否有帮助?

A.帮助很大

B.有一定帮助

C.帮助较小

D.没有帮助

本研究设计《高中物理实验学习困难调查问卷》，主要从学生实验参与情况、实验学习困难、疑难实验体验以及创新实验设计能力等方面进行调查，共13个选择题，以了解高中学生在物理实验学习过程中的实际困难。