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宜阳县中学生信息技术与数字素养培养现状调查问卷
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亲爱的同学：
你好！
这份问卷旨在了解乡村中学生信息技术课的学习体验及数字素养培养的实际情况，结果仅用于专业实践调研，全程严格保密个人信息，答案无对错之分。本次问卷预计占用你3~5分钟的时间，请你根据自身真实感受和实际情况如实填写，衷心感谢你的配合与支持！
一、基本信息与课程体验
*
1.
你的性别：
男
女
*
2.
你所在的年级：
初一
初二
初三
*
3.
你对信息技术课程的喜欢程度：
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
*
4.
你每周实际能上到的信息技术课节数是？
1 节
2 节
偶尔上，无固定节数
没上过信息技术课
*
5.
你所在学校的信息技术设备（电脑、网络等）使用状态如何？
设备完好，能保证一人一机上课
部分设备故障，多人共用一台
设备老旧卡顿，基本无法正常操作
无专门微机室
二、课堂教学与能力培养现状
*
6.
课堂上，老师是否会教你规范使用网络、保护自己的个人信息（如不随意透露姓名、住址）？
经常强调，还会讲解方法
偶尔提醒，无详细讲解
从不提及相关内容
*
7.
信息技术课上，老师是否会教你正确使用网络软件，避免沉迷网络游戏、短视频？
经常强调，还会分享时间管理方法
偶尔提醒，无详细讲解
从不提及相关内容
*
8.
信息技术课上，老师是否会组织相关实践活动，锻炼你的数字工具应用能力？
经常组织，如制作文档、简单数据统计
偶尔组织，次数较少
从不组织，只讲理论知识
*
9.
你认为信息技术课对你提升数字素养（如信息辨别、网络操作、数字工具使用）有帮助吗？
帮助很大，掌握了不少实用能力
有一点帮助，仅了解基础常识
没什么帮助，未接触相关内容
不清楚什么是数字素养
*
10.
你认为乡村中学生提升数字素养，对未来的学习和生活重要吗？
非常重要，是新时代必备能力
比较重要，能解决部分实际问题
不太重要，平时很少用到
不重要，学了用不上
*
11.
若信息技术课设置数字素养小任务（如为家乡农产品做电子介绍卡、筛选乡村种植科普资料），你愿意主动参与完成吗？
非常愿意，觉得有趣又实用
愿意，按老师要求完成
不太愿意，觉得麻烦
不愿意，没兴趣
三、学习内容与需求反馈
*
12.
你在信息技术课上主要学习什么内容？（可多选）
【多选题】
办公软件操作
编程
人工智能基础
信息安全
其他
*
*
13.
你认为信息技术课程对你哪些方面有帮助？（可多选）
【多选题】
提高逻辑思维能力
掌握实用技能
培养创造力
提升解决问题能力
了解前沿科技
*
14.
在信息技术学习中，你遇到的主要困难是：（可多选）
【多选题】
设备操作不熟练
知识理解有困难
缺少练习时间
教学内容不够有趣
缺少老师指导
*
15.
你希望老师采用什么样的教学方式？（可多选）
【多选题】
老师讲解 + 上机实操
观看教学视频 + 自主练习
小组合作学习，完成任务
案例分析（如网络真假信息辨别案例）
游戏化教学
*
16.
你希望信息技术课增加哪些内容？（可多选）
【多选题】
更多编程项目
人工智能应用
数字艺术创作
智能硬件操作
四、提升路径与改进建议
*
17.
你认为学校除了信息技术课，还可以通过哪些方式提升大家的数字素养？（可多选）
【多选题】
开设数字素养小讲座
举办简单的数字作品比赛（如文档制作、资料筛选）
校园宣传栏张贴数字素养知识
班级组织数字素养主题讨论
其他
*
*
18.
对于学校通过信息技术课提升乡村中学生的数字素养，你还有哪些具体的改进建议？（开放性问题，可简要填写）
示例：增加上机实操时间、讲解乡村相关的数字应用案例等
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宜阳县中学生信息技术与数字素养培养现状调查问卷
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