网络道德调查问卷

一、网络道德问题认知与接触频率（α系数优化设计：题项间逻辑关联强化）

1. 您对“网络暴力、虚假信息传播、隐私泄露、网络侵权、网络诈骗”五类网络道德问题的了解程度（单选）：

2. 近半年内，您直接遭遇或亲眼目睹身边人遭遇网络道德问题的频率（单选）：

3. 您认为以下哪些因素是网络道德问题频发的核心原因（多选）：【最少选择3项】

二、网络道德行为倾向（采用李克特5点量表，增强题项一致性）

请根据自身实际情况，选择下列选项

	从未	偶尔	经常
1.在网络上发表攻击性、侮辱性言论
1.在网络上发表攻击性、侮辱性言论
2.转发未经官方证实的信息（如谣言、小道消息）
2.转发未经官方证实的信息（如谣言、小道消息）
3.主动规避网络不良信息（如暴力、色情、仇恨内容）
3.主动规避网络不良信息（如暴力、色情、仇恨内容）
4.为获取利益（如红包、优惠券）在网络购物中给出虚假评价
4.为获取利益（如红包、优惠券）在网络购物中给出虚假评价
5.发现网络不道德行为（如抄袭、隐私泄露）时，主动举报或提醒相关方
5.发现网络不道德行为（如抄袭、隐私泄露）时，主动举报或提醒相关方

三、网络道德态度认知（李克特5点量表，题项反向平衡设计）

请根据自身观点，选择下列选项

	不同意	中立	同意
1.在网络上尊重他人观点是基本道德准则
1.在网络上尊重他人观点是基本道德准则
2.网络平台应对用户的不道德行为承担主要处罚责任
2.网络平台应对用户的不道德行为承担主要处罚责任
3.青少年网络道德教育对改善整体网络环境至关重要
3.青少年网络道德教育对改善整体网络环境至关重要
4.网络匿名性允许个人适当放宽道德约束
4.网络匿名性允许个人适当放宽道德约束
5.普通网民参与网络文明建设对提升网络道德水平作用有限
5.普通网民参与网络文明建设对提升网络道德水平作用有限

四、网络道德教育与提升路径（强化维度完整性，提升内容效度）

1. 您所在的学校/单位开展网络道德相关教育活动的情况（单选）：

每学期/每季度1次及以上

每年1-2次

仅开展过1次

从未开展

3. 您认为提升网络道德水平的关键举措（多选）：【最少选择3项】

4. 您愿意主动参与的网络文明建设行动：【多选题】

5. 您认为当前网络道德教育存在的主要不足：【多选题】

再次感谢您的真诚参与！祝您生活愉快！