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《群星》编辑部校招
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亲爱的同学们，《群星》校刊编辑部正式启动招新！在这里，我们坚信每个独特的你都是一颗星，当无数微光汇聚，便成群星。无论你擅长文字写作还是艺术设计，这里都有属于你的轨道。请填写此问卷，加入我们，一起在这片校园星空中编织光芒。
加入我们，共同发光！
1.
姓名
2.
班级
3.
你想加入校刊《群星》编辑部哪个部门
文学创作组
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负责文学类内容产出，主动响应校刊征稿主题，挖掘校园青春感悟成长等故事，为文学板块提供素材，主动挖掘校园优秀文章、作文，并与作者协商将作品投入校刊
文字部
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征集文案撰写，负责稿件收集，筛选、润色等，对接作者反馈修改意见，编辑加工，规范格式内容优化。
美工部
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拟定校刊主色调，校刊艺术字体，校刊Logo以及栏目图标，刊拟形象，设计相关文创周边，设计校刊，排版绘制校刊内页与封面等
4.
你想加入文学创作组的原因
5.
你最感兴趣或你最擅长的创作体裁
散文/随笔
诗歌/短诗
短篇小说/故事/记叙文
评论/杂文/议论文
其他
6.
你是否拥有公开发表或获奖的文学作品
若有，请简要说明及附相关文章、相关奖状等，若无，可分享你最满意的习作或构思（可以将奖状与文稿放在一个文件上传）
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7.
如果请你策划一期以“告别”为主题的专栏，你会从校园中挖掘哪些故事或角度？请简述你的构想
8.
除了个人创作，你认为如何才能发现并吸引校园里的“隐形作者”分享他们的作品？
9.
你想加入文字部的原因
10.
个人文学创作作品或修改及润色他人作品（修改及润色部分要着重标出）
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11.
请评估你对于以下文字处理工作的熟悉程度
非常熟悉
较为熟悉
略微熟悉
不熟悉
基础校对（病句、错别字、标点）
基础校对（病句、错别字、标点）
语句润色与流畅度优化
语句润色与流畅度优化
文章结构梳理与调整
文章结构梳理与调整
与作者沟通修改
与作者沟通修改
12.
面对一篇情感真挚但结构松散、用词重复的投稿，你的首要修改步骤是什么？
13.
如果作者坚持保留一段你认为较为冗余的文字，你要如何与他沟通？
14.
“编辑是作者的第一读者，也是最后的守门员。”你如何理解这句话？你认为在修改他人稿件时最重要的原则是什么？
15.
你想加入美工部的原因
16.
请上传你的绘画作品（板绘）
如要上传多个请合成文件或以拼图形式上传
点击上传
17.
你的绘画软件是什么？
【多选题】
WPS
画世界
PS
procreate
其他
18.
请为这篇文章设计插图（可直接在文件上作画）形成一页校刊内页
点击上传
19.
你更擅长或更感兴趣哪些设计工作
【多选题】
版面排版
封面/专题插图
字体/LOGO设计
其他
20.
你对校刊《群星》有什么期待或建议？
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