童谣在小学语文第一学段识字教学中的运用研究调查问卷(学生版)

亲爱的同学，你好！这是一份关于童谣识字教学的调查问卷，旨在了解你在学习汉字时对童谣的感受和想法。请根据你的真实情况和感受填写，答案没有对错之分。感谢你的参与！
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1.
你喜欢通过童谣学习汉字吗
非常喜欢
喜欢
不太喜欢
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2.
你喜欢用童谣学习汉字的原因有哪些【多选题】
节奏好听、能拍手传唱
内容有趣、不枯燥
记汉字更快更牢
老师教得好
同学一起学很开心
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3.
你希望的童谣教学形式有哪些（请按喜欢程度从高到低排序）【请选择全部 项并排序】
  • 情境表演
  • 小组合作创编
  • 动画配合童谣
  • 游戏互动
  • 集体传唱
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4.
通过童谣学习的汉字你觉得记得牢吗
记得非常牢
记得比较牢
一般
不太牢
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5.
通过童谣学习汉字，你更容易理解汉字的意思吗
容易理解
比较容易理解
一般
不太容易理解
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6.
你能通过童谣发现汉字的构字特点吗（比如形声字、象形字）
能发现
偶尔能发现
不能发现
没注意过
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7.
你在课堂上愿意参与童谣识字活动吗
非常愿意
愿意
不太愿意
不愿意
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8.
你希望经常学习新的童谣来识字吗
希望
比较希望
一般
不希望
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9.
你想尝试自己编童谣记汉字吗
想
有点想
不太想
不想
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10.
你成功编过记汉字的童谣吗
编过
没编过
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11.
如果你没编过童谣，原因可能有哪些【多选题】
不知道怎么编
编不好韵律
觉得太难了
没时间编
不感兴趣
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12.
你希望和同学一起玩童谣识字游戏吗
希望
比较希望
一般
不希望
以下是一些开放性问题，请你根据自己的想法回答
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13.
你最喜欢的一首识字童谣是什么？为什么喜欢它？
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14.
你觉得用童谣学习汉字还有哪些地方可以改进，让它更好玩、更有效？
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