核心素养导向下中小学音乐跨学科融合教学实践调查学生问卷

亲爱的同学，你好！这是一份关于音乐课中跨学科融合教学的调查问卷。请根据你的真实感受和实际情况作答，你的回答对我们非常重要。题目没有对错之分，感谢你的参与！
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1.
你所在的学段
小学
初中
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2.
你是否在音乐课上接触过跨学科融合教学（例如音乐与语文、数学、美术、历史等学科知识结合）
是
否
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3.
你喜欢音乐课上的跨学科融合教学吗
非常不喜欢
不太喜欢
一般
比较喜欢
非常喜欢
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4.
跨学科融合教学对你的影响（请选择最符合的一项）
没有影响影响较小有一定影响影响较大影响很大
音乐学习兴趣
音乐学习兴趣
课堂参与积极性
课堂参与积极性
对音乐知识的理解
对音乐知识的理解
对其他学科知识的理解
对其他学科知识的理解
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5.
在音乐课的跨学科融合教学中，你接触过哪些学科的融合内容【多选题】
语文（如诗歌与音乐结合）
数学（如节奏与节拍中的数学知识）
美术（如音乐与绘画、色彩的联系）
历史（如音乐作品的时代背景）
地理（如不同地区的音乐风格）
科学（如乐器的发声原理）
其他学科
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6.
你认为当前音乐课跨学科融合教学中可能存在的问题有哪些【多选题】
融合内容太难，听不懂
学科之间结合生硬，不自然
占用音乐学习时间过多
老师讲解不清楚
对提升音乐能力帮助不大
没有问题
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7.
你希望音乐课中跨学科融合的内容占比多少比较合适
很少一部分（10%以下）
较少一部分（10%-30%）
一半左右（30%-50%）
较多一部分（50%-70%）
大部分（70%以上）
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8.
你是否希望学校在音乐课上组织具体的跨学科实践活动？
是
否
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9.
你希望音乐课中增加哪些类型的跨学科融合活动【多选题】
音乐与故事/诗歌朗诵结合
音乐与绘画/手工创作结合
音乐与历史事件/人物结合
音乐与简单科学实验结合
音乐与戏剧表演结合
其他活动
10.
对于音乐课跨学科融合教学活动，你还有什么好的建议或意见？
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