关于分层递进教学法在高中思想政治课中的应用现状调查
—学生问卷

亲爱的同学，您好。本问卷是为了更好地调查分层递进教学在高中思想政治课上的应用现状，从而促进高中政治课教学质量不断提升。问卷采用不记名方式进行，您可以放心填写。非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查问卷。
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1.
您知道什么是分层递进教学吗？
知道
不知道
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2.
您的政治老师在教学中是否运用过分层递进教学法？
运用过
没有
不清楚
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3.
您的政治老师是否会针对不同的学生提出不同的问题或布置不同的作业？
会
不会
没有注意过，不清楚
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4.
您的政治老师会在课前明确告诉你们本节课的学习目标吗？
经常
偶尔
从不
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5.
如果有学习目标，您认为该学习目标和您的学习水平相适应吗？
完全适应
比较适应
不适应
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6.
您在政治课前会预习吗？
经常
偶尔
从不
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7.
如果您预习，那您的预习依据是什么？
老师发的预习提纲
自己选择的教辅资料
其他
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8.
您的政治老师会在课堂上提问吗？
经常
偶尔
从不
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9.
如果提问，您认为这些提问能够有效引导您进行学习吗？
非常有效
效果一般
没有效果
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10.
您的政治老师一般安排多长时间的课堂练习？
8-10分钟
3-5分钟
从不
其他
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11.
您的政治老师平时上课会安排小组讨论吗？
经常
偶尔
从不
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12.
您的政治课后作业来源是什么？
老师的统一布置
自己选择的相关作业
其他
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13.
您的老师会对您的学习情况做出评价吗？
经常
偶尔
从不
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14.
您认为您的政治老师做到了因材施教吗？
做到了
没有做到
不清楚
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15.
如果您的政治老师根据您的学习情况，把你们暂时进行分层，然后有针对性的给你们分层布置作业、分层设问和分层评价，您是否能接受呢？
可以接受
不能接受
不清楚
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