初中语文外国文学作品《简·爱》整本书阅读教学效果调查问卷（学生版）

亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解你在学习《简·爱》整本书阅读后的真实情况，以便分析教学效果，改进阅读教学。本问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请你根据实际情况认真填写。感谢你的支持与配合！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你是否完整读完了《简·爱》
已完整读完
读完大部分
读了一部分
几乎没有读
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3.
你阅读《简·爱》主要采用的方式
独立阅读原著
在教师指导下阅读
阅读节选或简写本
观看影视作品为主
其他
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4.
你完成《简·爱》阅读大约用了多长时间
1周以内
1—2周
2—4周
1个月以上
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5.
你认为《简·爱》整本书阅读的难度如何
很容易
比较容易
一般
比较难
很难
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6.
你在阅读《简·爱》时遇到的主要困难【多选题】
篇幅较长
人物关系复杂
时代背景陌生
语言表达较难理解
情节推进较慢
缺乏阅读兴趣
其他
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7.
你在阅读《简·爱》时最感兴趣的内容【多选题】
简·爱的成长经历
简·爱的性格特点
简·爱与罗切斯特的爱情
简·爱的独立精神
作品中的社会背景
其他
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8.
在阅读过程中，你是否愿意主动思考作品中的人物、情节和主题
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
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9.
通过学习《简·爱》，你对简·爱这一人物形象的了解程度如何
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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10.
你认为自己对《简·爱》主题思想的理解是否加深了
明显加深
有所加深
一般
没有变化
更模糊了
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11.
学习《简·爱》后，你是否更愿意阅读外国文学作品
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
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12.
通过学习《简·爱》，你在哪些方面有所提升【多选题】
人物分析能力
语言赏析能力
整本书阅读能力
思维深度
写作能力
表达交流能力
其他
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13.
老师在阅读前的导读是否帮助你更好地进入文本
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有帮助
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14.
老师布置的阅读任务是否清晰、合理
非常清晰合理
比较清晰合理
一般
不太清晰
很不清晰
*
15.
课堂上的讨论、分享、展示等活动是否帮助你更好地理解《简·爱》
很大帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有帮助
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16.
你认为老师对《简·爱》整本书阅读的指导是否有效
非常有效
比较有效
一般
不太有效
没有效果
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17.
你觉得学习《简·爱》整本书阅读最大的收获是什么
问卷星提供技术支持
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